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【央视新闻客户端】
文化知识分享： 意味？”（《艺概?诗概》）仅仅说“春
往冬来”，的确毫无诗味，甚至不成其为诗。运用“兴寄”的托物寓情则不只
是为了有诗意诗味，还在发挥诗的更大作用。古代诗词，篇幅短小的甚多，怎
样才能使有限的篇幅，容纳丰富而深厚的内容？主要就靠“兴寄”。《诗人玉
屑?讽兴》中举到王安石一诗为例：“黄雀有头颅，长行万里余。想因君出守，
暂得免苞苴。”此诗乃“送吕望之赴临江”，因其出守临江，使黄雀敢于远飞
而无遭捕杀之虑，这确能说明很多问题。所以《玉屑》析云：“诗才二十字耳，
崇仁爱，抑奔竞，皆具焉。何以多为！能行此言，则虐生类以饱口腹，刻疲民
以肥权势者寡矣。”这里有歌颂，有批判，确是思深意广。
这种“寄兴”之妙，就是充分发挥了形象的作用。钟嵘《诗品》释“兴”
为：“文已尽而意有余，兴也。”这话发展成古代诗话中的名言：“言有尽而
意无穷。”其实，能发挥“有余”或“无穷”作用的主要是形象，所以，“深
得文理”的刘勰在《物色》篇提出：“物色尽而情有余。”“物色”就是事物
的形象，上举王待就是借“黄雀”这个形象而“情有余”的。古人常讲意在言
外，也就是借助形象而产生的象外之意。如《六一诗话》引梅圣俞所举诗例：
“若温庭筠‘鸡声茅店月，人迹板桥霜’，贾岛‘怪禽啼旷野，落日恐行人’，
则道路辛苦，羁愁旅思，岂不见于言外乎？”诗人并不直言旅途的愁苦，但他
们描绘的形象不仅表明了愁苦，且生动地再现了途中早早晚晚的愁苦之状，它
比直言愁苦更为感人。这种可贵的经验，古人曾做过许多总结。如李东阳《麓
堂诗活》所说：
所谓比与兴者，皆托物寓情而为之者也。盖正言直述，则易于穷
尽，而难于感发。惟有所寓托，形容摹写，反复讽咏，以俟人之自得；
言有尽而意无穷，则神爽飞动，手舞足蹈而不自觉。
这段话可以作为本文的小结，它具体说明了：“兴寄”的特点和作用。直质的
陈述，只能是言尽意止，没有感人的力量。必须把感情寄寓在形象之中，让读
者不知不觉地从这种形象中受到感染，才能产生意味无穷的作用。细是个人或两三个人一组参加（在寝室有个别同学不参加的情况下）；花种由举办方提供，花盆由举办方统一购买（每个参赛集体交3元作为花盆的工本费）。比赛当天的桌子等材料由举办方提供。作品由评委现场打分评定。工作人员迅速统计出结果，并宣布获奖得主、颁发奖品。参赛作品可以根据参赛者意愿自己带回或由学院统一发出（同时也可以考虑义卖）。
智慧考验：
① 同学们拿到花种后，必须学会利用互联网网络资源，了解花的习性、种植条件，争取让花按照自然规律茁壮成长。
② 参赛者应学会装饰自己的花盆，让它别具一格，为自己的作品加分。
③ 活动当天，参赛队应按照要求在大小一定的纸片上给自己的植株取一个名字，并写上简短的几句话（可以是花的寓意，可以是养花成功的感悟，也可以是其他与此有关的东西），力求与众不同。
④ 参赛队应派出一名代表，可以为自己的花做一定的推销，具体形式不限。
活动具体流程 ：
活动前期策划宣传：（3月10日到3月13日）
① 拉横幅在一食堂前，同时在一号和五号楼前贴海报。
② 生活部成员到大一寝室宣传，同时组织开展报名活动。
③ 通知各班生活委员，统计参赛小组数目。
活动中期：
① 3月15号左右，统一发花种——风仙花种子及统一购置的花盆，并于后面几天提醒参赛者及时播种以便6月份植株开花。
② 活动过程中生活部成员每周一次进行调查，观察各寝室植株生长情况，作好记录，对于活动中各种情况应及时上报，进行内部讨论，找到问题解决办法。
活动后期评比：
① 生活部成员提前通知各寝室评比时间，参赛者务必准时到常
② 生活部成员要在10点之前布置好会常如桌椅、横幅等。
③ 主持人主持评比活动过程，第一轮由同学们自己先介绍一下自己的队伍及自己花的情况，同时评委可以提出相关问题。
④ 评委通过第一轮对参赛花段围成的图形叫做三角形。
6.三角形的分类：
(1)按角分：锐角三角形、钝角三角形、直角三角形。
(2)按边分：一般三角形、等腰三角形、等边三角形。
10.三角形三个内角和是180。
11.四边形：由四条线段围成的图形。
12.圆是一种曲线图形。圆上任意一点到圆心的距离都相等，这个距离就是圆的半径的长。
13.圆的半径、直径都有无数条。在同一个圆里，直径是半径的2倍，半径是直径的二分之一。
14.轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，直线两恻的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。
15.学过的图形中的轴对称图形有：圆、等腰三角形、等边三角形、长方形、正方形、等腰梯形
16.周长：围成一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。
面积：物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。
17.表面积：立体图形所有面的面积的和，叫做这个立体图形的表面积。
体积：物体所占空间的大小叫做物体的体积。
18.长方体、正方体都有12条棱，6个面，8个顶点。
正方体是特殊的长方体，等边三角形是特殊的等腰三角形。
19.圆柱的三个特点：(1)上下一样粗细(2)侧面是曲面(3)两个底面是相同的圆
20.圆柱的高：圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。圆柱的高有无数条，这些高都平行且相等。
21.把圆柱的侧面展开，得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面的周长，宽等于圆柱的.高。
22.圆周率是一个无限不循环小数。=3.141592653
23.把圆等份成若干份，拼成的图形接近于长方形。这个长方形的长相当于圆周长的一半，宽就是圆的半径。
24.圆锥的高：从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
25.等底等高的圆锥的体积是圆柱的，等底等高的圆柱的体积是圆锥的三倍。
体积和底面积相等的圆柱和圆锥，圆柱的高是圆锥的，圆锥的高是圆柱的3倍。
九、比和比例
1.比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。
比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。
2.求比值：比的前项除以比的后项所得的商叫做比值。
3.比的基本性质：比的前项和后项都乘或除以相同的数(0
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