海娜粉染发对身体有害吗?

欧盟很早以前就认定海娜粉带有遗传毒性,不适宜作为直接接触人体皮肤、毛发的着色剂使用。

2013年,欧盟再一次对海娜粉进行评估,得出海娜粉的安全性在可接受范围内的结论,但要控制其中个别成分的含量,而且只能作为染发原料使用,文身和其他人体着色用途则不能使用。而在美国FDA的相关规定中,海娜粉产品还依然不允许长时间接触头皮和皮肤。

早在2007年,原卫生部文件《卫生部关于指甲花不能作为染发剂成分使用的批复》中,就明确指出,根据《化妆品卫生规范》(2007年版)规定,指甲花(海娜花)不得作为染发剂成分使用。国家食品药品监督管理总局发布的《化妆品安全技术规范》(2015年版)中,允许使用的染发剂列表中并未收录海娜粉,因此海娜粉不得作为染发剂使用;同理,用作着色剂也不行。

扩展资料:

多年以前,海娜粉染发开始进入国人的视野,但是,我国的染发类化妆品,其可使用成分必须是收录在2015年版《化妆品安全技术规范》成分表中的成分。既然海娜粉并未被收录其中,那就肯定不能使用。所以,市场上销售的海娜粉染发,如标有生产许可批号,那一定是假冒产品;而那些美容美发机构宣称的“天然无毒”“纯植物染发”等也属于虚假宣传。

而且海娜粉作为染料也有很大的缺陷,如染后颜色呈红棕色或红褐色、染发上色时间长达3~5小时,所以很多不法商家会添加一些化学染发剂,甚至违禁添加物,以提高上色效果,缩短染发时间。因此,如果美容美发机构宣称使用的是纯天然海娜粉染发产品,且又能快速染成黑色或其他颜色,那只能说明,其使用的一定不是纯天然海娜粉染发产品。

人民网-天然的就是安全的?揭开海娜粉的神秘面纱

农事训练总结

植物扦插实验报告实验四园林植物扦插育苗试验一、实验目的了解园林植物插条育苗的原理、生产过程及影响扦插成活的因素,练习插穗采集、剪截、 贮藏及扦插的方法,初步学会插穗选择、切制、扦插及插后管理的技术。二、实验原理扦插育苗是利用园林植物器官的再生能力,能发不定根或芽的能力,经植物的根、茎、 叶等为繁殖材料,发育成一完整植株的方法。三、材料工具1、插穗:浙江蜡梅、金边胡颓子、金边枸骨、红叶石楠、大花六道木、地中海荚迷、珊瑚 树等常绿树枝条,细果秤树、紫薇、月季等落叶树枝条。2、生长调节剂(GGR生根粉,2,4-D,NAA、IAA等)、扦插基质、全光喷雾设备。3、工具:修枝剪、手锯、墙纸刀、喷水壶、塑料薄膜、盆、钢卷尺、竹棒。四、实验内容与操作方法枝条扦插依据枝条的成熟度可分为硬枝扦插、嫩枝扦插。(一)硬枝扦插,以银杏为例1、基质的准备硬枝扦插常用的基质有河沙、沙壤土、沙土等。沙壤土、沙土生根率较低,多用于大面 积春季扦插;河沙生根率高,材料极易获得,被广泛应用于扦插育苗。2、插床的准备插床长 10—20米,宽1—1.2米,插床上铺一层厚度在 20厘米左右的细河沙,插前一 周用 0.3%的高锰酸钾溶液消毒,每平方米用 5—10千克药液,与 0.3%的甲醛液交替使用效 果更好。喷药后用塑料薄膜封盖起来,两天后用清水漫灌冲洗 2—3次,即可扦插。3、采集穗条秋末冬初落叶后采条,春季在扦插前一周或结合修剪时采条,要求枝条无病虫害、健壮、 芽饱满。一般选择 20年生以下的幼树上的 1—3年生枝条作穗条。根据试验,1年生的实生 枝条的生根率最高,可达 93%。枝龄越大生根率越低,实生树枝条的生根率高于嫁接树枝 条的生根率。

4、插条的处理将枝条剪成 15—20厘米长,含 3个以上饱满芽,剪好的插条上端为平口,下端为斜口。 注意芽的方向不要颠倒,每 50枝一捆,下端对齐,浸泡在100ppm的萘乙酸液中 1小时, 下端浸入 5—7厘米。秋冬季采的枝条,捆成捆进行沙藏越冬。5、扦插常规扦插以春季扦插为主,一般在 3月中下旬扦插,在塑料大棚中春插可适当提早。扦 插时先开沟,再插入插穗,地面露出 1—2个芽,盖土踩实,株行距为 10×30厘米。插后喷 洒清水,使插穗与沙土密切接触。湿度控制在 85—90%。6、管理(1)、遮阴:可用黑色遮阳网或人工搭棚遮阴,有条件的以塑料大棚为好,使苗圃地保 持阴凉、湿润的小气候。(2)、喷水:露地扦插,除插后立即灌一次透水外,连续晴天的要在早晚各喷水一次, 1月后逐渐减少喷水次数和喷水量。(3)、追肥:5—6月份插条生根后,用 0.1%的尿素和 0.2%的磷酸二氢钾液进行叶面喷 肥,1个月 1—2次。(4)、移栽:露地扦插的,落叶后至第二年萌芽前直接进行疏移;大棚扦插苗要经炼苗 后再移栽。(5)、防治病虫害:银杏扦插育苗苗圃地的主要病虫害有地下害虫、食叶类害虫和茎腐 病。可用 40%甲基异柳磷 1000倍液于下午灌在苗根部,杀灭地老虎效果达 90%以上,还可 兼治蛴螬、金针虫。也可用 0.2%的呋喃丹兑水或 2.5%的敌杀死 2000倍液,满地喷洒防治 地下害虫;用 2.5%的敌杀死 3000倍液或 40%氧化乐果乳油 500倍液防治食叶类害虫;从6 月份起每隔 20天喷一次5%的硫酸亚铁溶液,还可喷洒多菌灵、波尔多液等杀菌剂,预防 茎腐病。(二)嫩枝扦插嫩枝扦插又叫绿枝扦插、软枝扦插。它是利用半木质化的绿色枝条作插穗进行扦插育苗, 因嫩枝中生长素含量高,组织幼嫩,分生组织活跃,顶芽和叶子有合成生长素与生根素的作 用,可促进产生愈伤组织和生根,容易成活。嫩枝扦插一般是在夏季进行,如金叶女贞、水 杉、黄杨、龙柏、雪松、桧柏、紫叶小檗、刺槐、银杏等,都可以在夏季进行嫩枝扦插。但 夏季气温高,光照强,温度和湿度不好掌握,若技术不到位,容易造成扦插育苗失败。因此, 夏季嫩枝扦插育苗,应抓住技术要点。

1.苗床准备。苗床宜选择地势平坦,排灌良好的沙壤土为宜。若土壤粘重,可适当混合细沙,锯末或泥炭 和蛭石,以改善土壤的通气和保水性。扦插前最好用 3%的黑矾水溶液进行土壤消毒,每平方 米喷 3公斤~4公斤,苗床要开好沟,床宽一般宜1米~1.2米,高0.3米为宜。2.采条。一般从 4年~6年生母树上采集枝条,扦插成活率较高。实践证明,对难生根的树种年龄 越小越好,基部萌生枝、徒长枝一般比普通枝生根率高。采条宜在高生长停长前后,嫩枝达半 木质化时为宜;采条时应避开中午时间,宜在早晚进行,为防止枝条失水,采后要立即将枝条基部浸入水中 2厘米~3厘米,并置于阴凉处剪截。3.制穗。嫩枝插穗的长短取决于树种特性和枝条节间的长短。嫩枝插穗一般需要 2至4个节,长 度 6厘米~15厘米,要尽量保留芽眼和叶片,以利进行光合作用,促进生根发芽。一般说,阔叶 树留 2至 3片叶,叶片较大的树种要将所保留的叶片剪去二分之一或三分之一,以减少蒸腾。 插穗上端要在芽上 2厘米处平剪,插穗下端在叶片或腋芽之下剪成马耳形斜切口,注意不要撕 裂表皮,插穗下端可用 200PPm的萘乙酸液浸 5分钟,然后用湿润材料包好备用。4.扦插方法。夏季嫩枝扦插,宜在新梢生长处于缓慢时期到新梢停止生长之前进行。一般从 5月底至9 月初,雨季扦插有利于插穗生根。穗条扦插的深度宜浅,一般为插穗长度的三分之一左右。扦 插后要使插穗直立,扦插密度一般掌握针叶树种为 3厘米~10厘米。阔叶树可适当稀些,以叶 间不重叠为度,插后喷一次透水。5.插后管理。一要设阴棚和及时喷水,控制好温度和湿度。从插穗入土到生根期间,防止萎焉是成活的 关键。具体做法是:苗床插好后立即喷一次水,使插穗与插壤基部紧密。然后在苗床上设置阴 棚,以后要经常检查和喷水,保持温度 20℃~25℃,相对湿度 80%~85%,遇到暴雨天气要及时

清沟排涝。二要及时除草和防治病虫害。扦插后每隔半个月要结合喷水喷洒 2次~3次 1000 倍的多菌灵,防止病害发生。三要及时炼苗。苗生根后可逐步揭去遮阴物以延长光照。四是 要及时追肥。在苗木生根后每隔 7天~10天,喷施 0.1%~0.2%稀薄尿素液,使扦插苗生长健 壮。五要及时移栽。苗根老化后,可将幼苗移植到苗圃地,以扩大营养空间培养合格苗木。(三)、注意事项⑴防止倒插。⑵插穗与土壤密接。⑶粗细不同应分级扦插,以达生长整齐,减少分化。四、思考题(1)促进插条生根有哪些方法,在生产中应注意哪些问题?(2)怎样确定嫩枝扦插的最佳时间?杜鹃的扦插繁殖实验报告摘要扦插繁殖,就是将植物的营养器官(根、茎、枝、叶、芽等)的一部分在一定的条件下插入培养基质(土壤、沙或其他栽培介质等)中,利用植物的再生能力,使这部分营养器官在脱离母体的情况下,长出所缺少的其他部分,成为一个完整独立的新植株。这种繁殖方法称为扦插繁殖。扦插育苗可以节省种子,降低育苗成本,加快苗木繁殖速度和保持品种的优良特性。根据生长和枝叶木质化程度,可分为硬枝扦插和嫩枝扦插两种,而现今大部分植株都是通过嫩枝扦插繁殖来育苗。本试验是用经两年驯化的杜鹃嫩枝和硬枝作扦插穗,采用河沙蛭石等5种扦插基质,用不同浓度的IBA溶液处理插穗进行比较实验,得出用河沙蛭石混合而成做的基质采用嫩枝扦插方式育苗,能显著提高成活率。IBA是一种植物体内普遍存在的内源生长素,属吲哚类化合物。双名茁长素、生长素、异生长素。在光和空气中易分解,不耐贮存、对人、畜安全。促进插枝生根是它应用最早的一个方面,特别是对杜鹃的嫩枝扦插,效果很好。关键词:杜鹃,扦插繁殖实验报告

杜鹃的扦插繁殖实验报告杜鹃的传说:相传,古代有一位蜀国的皇帝杜宇,很爱他的百姓。死后,他的灵魂变为一只杜鹃鸟。每年春季,杜鹃鸟飞来唤醒老百姓“快快布谷! 快快布谷!”嘴巴啼得流出了血,滴滴鲜血洒在地上,染红了漫山的杜鹃花。确实,杜鹃花十分美丽。管状的花,有深红、淡红、玫瑰、紫、白等多种色彩 。当春季杜鹃花开放时 ,满山鲜艳,像彩霞绕林,被人们誉为“花中西施”。五彩缤纷的杜鹃花,唤起了人们对生活热烈美好的感情,它也象征着国家的繁荣富强和人民的幸福生活。这就是我国人民热爱杜鹃的真谛。杜鹃花的代表种,就是俗称的“映山红”。它几乎遍布长江流域各省以至云南、台湾等山地和丘陵上的疏林或灌木丛中。漏斗状的花,花瓣有酸味,可当水果吃,但一次食用不能过多,否则会引起鼻出血。南亚著名的山国尼泊尔,把杜鹃花定为国花。他们的国徽中有一朵盛开的红杜鹃花。1.杜鹃的特征和特性1.1特征杜鹃是杜鹃花科杜鹃属的半常绿灌木,高可达4-5米,多分枝,单叶互生,全缘,常集生枝顶,春发叶椭圆形至长椭圆形,长3.5-7厘米,宽1-3.5厘米,夏秋叶较短窄。花两性,排成顶生的伞形总状花序,有时单生叶腋。花萼杯状,5裂;合瓣花冠,钟状或漏斗状,上部5裂,花冠喉部有深褐色斑点或浅色晕。雄蕊10枚。蒴果,种子多而细小。花期2-4月。1.2杜鹃的生态习性性喜凉爽温和湿润的气候。35℃以上高温会影响生长,可耐-10℃短暂低温。喜肥沃、疏松、酸性土壤,PH4.5-5.5为宜,忌积水。花芽的始创和分化需要较高温度,在20-27℃之间,低于12℃不能形成花芽,杜鹃是世界上最为重要的商业化盆栽花卉之一。原产我国长江流域以南地区,越南也有。现赣州大部分道路绿化带都以杜鹃为多。2.试验地概况

试验区设在江西省吉安市遂川县巾石乡新安村——周家菜园地内,该试验地属亚热带季风湿润气候区,地理坐标为北纬25028/32〃至26042/55〃,东经113056/51〃至114045/45〃气候温和,雨量充沛,阳光充足,四季分明。年平均气温在15.1℃---18.7℃之间,年平均降雨量1421.2mm,插床为南北向半荫环境。3.试验方法采用杜鹃硬枝和软枝扦插两种方法,在每种扦插方法中各5种不同扦插基质和3种不同浓度的IBA溶液处理而形成10个区组30个实验,在硬枝扦插中采用黄心土,珍珠岩,煤渣,腐叶土,河沙蛭石等作基质,分别用浓度为50mg/L,500mg/LIBA生根粉水溶液,清水中浸,以浸没1-2厘米为宜,处理12小时,形成3个区组15个试验,在软枝扦插中采用黄心土,珍珠岩,腐叶土,河沙蛭石,煤渣等作基质,分别用浓度为50mg/L,500mg/LIBA生根粉水溶液,清水中浸,以浸没1-2厘米为宜,处理12小时,插于以上基质中。4.试验区过程及观察记录4.1硬枝扦插4.1.1插床准备3月21日,准备插床,在周家菜园地内选取长2.5米,宽1米南北向半荫地用为插床,捡去石块,除去杂草,平分5段,分别在其加上20厘米厚的黄心土,珍珠岩,煤渣,腐叶土,河沙蛭石,整平,并用2%的高锰酸钾水溶液对插床消毒后,用地膜覆盖密封。4.1.2 剪穗和扦插4月3日上午10时剪插穗,剪取壮年,健壮,无病害,抗性强的母株,以3-5节为宜,取8-10厘米长。下部2-3节的叶片从叶柄基部剪去,将上部的2-3节的叶片剪去1/2,以减少水分蒸腾蒸发,按50根一捆将下部对齐,用稻草绑扎共15捆,每5捆分别竖直放入50mg/L,500mg/LIBA生根粉水溶液,清水中浸,以浸没1-2厘米为宜,处理12小时。

5.9

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植物扦插实验报告

植物扦插实验报告

实验四园林植物扦插育苗试验

一、实验目的

了解园林植物插条育苗的原理、生产过程及影响扦插成活的因素,练习插穗采集、剪截、 贮藏及扦插的方法,初步学会插穗选择、切制、扦插及插后管理的技术。

二、实验原理

扦插育苗是利用园林植物器官的再生能力,能发不定根或芽的能力,经植物的根、茎、 叶等为繁殖材料,发育成一完整植株的方法。

 农事训练总结(1)

 新学期伊始,看着课表上为期一周的农事技能训练课程,说实话,当时心里更多的是疑惑和不解,作为一个文科专业的学生,似乎和农业知识没有什么交集处。于是,也就顺理成章地把这项课程理解成为?华农特色?了。

 直到我上了第一节课后,才发觉自己先前的想法太过于局限,看似风马牛不相及的两个专业,其实在有些领域是有着紧密的联系的。例如以后从事市政工作,在关于农业管理方面的决策,试问如果对农业知识以及生产技能没有相关的了解,怎么能制定出合理的科学的相关措施呢?没有经过一番调查和学习,就对一个陌生的领域做出决策,这是极其不负责任的行为,管理最大的失误就是决策失误。老师的一席话,让我感觉醍醐灌顶,对于农事训练课程的学习态度也由原先的消极变得积极起来,作为一个大学生,更应该的是要抓住这宝贵的四年,如饥似渴地汲取各方面的知识营养,不断充实自己,完善自己。大学的学习很自由,少了诸多管束,但更重要的是提供了巨大的平台让我们自主学习,自由发展。

 学校之所以开设农事技能通识训练这项课程,是为了指导学生通过参加农事实践活动,了解并掌握基本的农业知识和生产技能,增强学生对农事知识的了解与认知,培养非农科专业学生的农事意识、?识农、尊农、爱农?精神,教育和引导学生关心关注?三农?发展,拓宽专业思路与视野,提高素质。在这一周的课程中,我学习了由学校动物科学学院老师讲授的3门课程:1.桑蚕技术应用与丝绸文化鉴赏;2.牛的外貌认识、体尺测量与体重估测;

 3.鲜蛋的构造和品质鉴定,同时还观看了关于水产养殖、畜牧业、养蚕业的录像资料。理论知识讲解结合实际试验操作,让我印象更为深刻,受益匪浅。

 第一课:桑蚕技术应用与丝绸文化鉴赏

 清晨,早早从启林区出发,坐校巴来到华山区,因为从未到过动物科学学院,所以经过一番找寻后才终于到达上课的教室。带着新奇和期待的心情,开始了我的第一节课。

 老师介绍了许多桑树的品种以及养蚕的一些相关知识,其中最让我感到惊讶的是,看着像是千丝万丝缠绕而成的蚕茧,居然从头到尾只是一根丝,未曾断过,普通蚕丝伸展开来居然可达1500米,这让我不由惊叹造物主的神奇之处,小小的一只蚕,却能创造如此?奇迹?。记得小时候也因为一时好奇,和邻居的玩伴一同养过几次蚕,看着小蚕逐渐长大,结茧化蛹到最后的成蛾,只记得自己只是简单的给桑,清理蚕盒。但当我看了相关的视频资料后,才发现看似简单的养蚕居然还藏着这么多讲究与学问。养蚕讲究通风,对湿度和温度都有一定的要求,蚕种催青、小蚕饲养、大蚕饲养、眠期处理、上蔟采茧,这一系列过程都有相关的注意事项及操作技术。这时候,养蚕在我心中,再也不是小时候的一时兴起,而上升为一门学问,一项技术了。养蚕业为农民提供经济收入的同时,还有许多利用价值,例如桑基鱼塘,蚕沙(蚕粪)喂鱼,塘泥肥桑,栽桑、养蚕、养鱼三者结合,形成桑、蚕、鱼、泥互相依存、互相促进的良性循环,避免了水涝,营造了十分理想的生态环境,收到了理想的经济效益,同时减少了环境污染,一举多得。

 同时,我们也进了实验室,做了桑种的解剖实验,在和同学的配合下,我们小心翼翼地取出了桑种的胚芽,并成功染色。这个过程需要的是耐心和细心。高中的时候学的是理科,上了大学经历一年的文科学习后,我几乎都快忘记实验室的器材了,这次能有机会重新进入实验室,心里不由得感慨起来,原以为会牢牢记住的高中知识,在此刻却只剩苍白一片,努力回忆也只是零星几点而已。果然记忆是最不可靠的,因为不再接触,所以之前所学过的知识都在逐渐淡忘,不知不觉间竟忘了个一干二净,这一次实验,带给我的更多的是对于学习的领悟,复习和回顾何其重要,而我们却常常忽视,吸收新的知识,又把学过的知识淡忘,到最后所剩无几,何其悲哀。这也给我敲响了一记警钟,勤于复习,才能更好的掌握知识!

 第二课:牛的外貌认识、体尺测量与体重估测

 第二天,我们集体坐车,来到了华农的牛场,亲身体验。基地的工作人员牵着今天的主

 角?荷斯坦牛走向我们时,许多平时没有机会见到牛的同学都低呼出声,而我们的主角也似乎因为突然到来的人群而激动了几分,几次想要挣脱缰绳,朝我们飞奔而来。记得以前在生物书上有看到过荷斯坦牛,今日得以亲眼所见,这感觉是完全不一样的。如果没有这一次的农事技能训练,我怕是很难有机会这么近距离的接触它吧。听在场的老师讲解得知,中国荷斯坦牛是中国奶牛的主要品种,分布全国各地。中国荷斯坦牛是从国外引进的荷兰牛在中国不断驯化和培育,或与中国黄牛进行杂交并经长期选充而逐渐形成的。基地的工作人员不多,但是管理却井然有序,这点让我们深有体会。基地的条件较为简陋,但是在这里一直以自繁自养进行生产,近年来不断吸收国外先进科学技术,引进新品种进行杂交选育,获得优良品种荷斯坦,从而使产品产量与质量有了很大的提高,获得了更高的经济效益。

 几十年来,奶牛场为我校的教学工作做出了很大的贡献,不仅协助教师们进行牧草、营养、遗传育种方面的研究,为学生提供实习的基地,还作为各个年级的学生实践教育的基地,如让幼儿园的小朋友在那里参观学习等。奶牛场十分注重清洁卫生,每天都要进行打扫,及时处理好污水与粪便,保持牛舍卫生干燥、空气清新,且每月都会进行消毒2-3次,减少细菌的滋生和传播。

 牛场学习时间虽然很短,但我从中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,开拓了视野,丰富了实践经验,受益匪浅。

 第三课:鲜蛋的构造和品质鉴定

 这是我印象最为深刻的一节课,也是收获最多的一节课。在老师的带领和指导下,我了解了许多关于鸡蛋的专业知识,虽然老师只是抛砖引玉,从浅而入,但是却给我们带来了一些新鲜的知识点,能让我们运用于生活实践当中。小小的一颗鸡蛋,或许平时在我们眼中,没什么特别的,除了孵出雏鸡,就是被人们当作食物。殊不知,这其中也蕴藏着许多奥妙。看似光滑无痕的'鸡蛋壳,其实上面布满的成千上万密密麻麻的气孔;一头大一头尖的外部构造也有其特殊原因;新鲜鸡蛋和变质鸡蛋有什么明显差异?这些问题,老师都一一仔细耐心地为我们解答。

 通过学习,我明白了作为肉用型鸡蛋,它的大小形状都有一定的限定范围,一旦超过这个范围,一般都要淘汰,否则不利于孵化。同样的,蛋壳的厚度,蛋的质量也对于孵化有着一定的影响。要判断鸡蛋是否新鲜最直接的方法就是进行照蛋实验,蛋黄阴影深的,气室较大的鸡蛋便没有那么新鲜。

 老师的讲解结束之后,终于到了我们动手操作的环节了,小组几个人齐心协力,合作完成一系列的实验操作。称重、测量纵径横径、照蛋实验、测量蛋壳厚度、记录数据?几个人凑在一起激烈地争论该如何对千分尺和游标卡尺进行读数,这种感觉让我仿佛回到了高中的物理实验课,这是大学以来难得的别样体验。在交出小组的实验报告的那一刻,心底竟升起一股小小的成就感。

 第四课:观看相关录像资料 在最后的一节课,我们观看了一系列关于桑蚕养殖、水产养殖的视频资料,一开始觉得索然无味,但是当认真看的时候,便有种增长见识的感觉,对于陌生的领域,我们有了大致的了解,看着看着,也觉得新鲜有趣起来。

 通过这一次的农事技能通识训练,我想我的收获不仅仅在于对农业知识的了解,更在于其中的各种亲身体验。最重要的是,我感悟了一些道理,机会总是留给有准备的人的,这句话是不变的真理。作为一名大学生,我们更应该主动的涉猎各个方面的知识,丰富自己的知识储备,开拓自己的视野,不要一味的专攻自己专业的知识,要从各个领悟充实和武装自己,只有这样,才能为我们的未来打下坚实的基础,为我们的未来创造更多的可能。

 农事训练总结(2)

 一、农学概论(黑体小四)

 对实习的好奇与向往,让我一天都处在无比的兴奋中。课堂上听老师讲授着不同的农作物,农机,中国乃至世界的农业发展状况,这些将我带到了一个我从未来到过的领域。同时老师都还对华农对祖国农业所做的贡献,以及其研究成果有所提及,让我从心底为我是一名华农人而感到自豪。

 二、玉米栽培

 阴雨天,这周的主旋律,在田地中听老师讲授玉米这一重要的农作物,在中国乃至世界的重要地位让我感触良多。对不同的品种也有了一定的认识。对其由来发展,以及目前玉米产业的状况都有了一定的了解。穿插讲解的豆类植物也深深的打动着我的心。当然理论总归是空洞的,实践操作或许更加能够引起我们的求知欲.当随着老师的节奏一步步开始操作,望着同学们那专注的眼神,真真觉得我们会收获很多。但时令的局限,我们现在能做的也只有育苗,从平整土地,筛土,播种,盖土到封膜。整个流程充斥着同学与老师的问答声,是那样的和谐是那样的美好。原以为玉米栽培就这样会落下帷幕。但第二天的玉米品尝真是给了我不小的惊喜。香脆的玉米带给我们不一样的享受,而当我知道刚刚我们所尝到的玉米竟然是华农自产的时候,身为华农人的自豪感油然而生!!

 三、水稻栽培

 锄头,铁锹,喷壶我们的装备。扛着这些便踏上了我们的征程。其实说心里话,水稻的旱育秧与玉米育种是那样的相似,平整土地,铺上塑料育种板,将我们预先筛好的土壤,均匀的铺在上面,洒水,播种,盖土,洒水,封膜整个过程,真的与玉米栽培是那样的雷同。同样的一饱口福似乎必不可少似的,一种种香喷喷的大米,给我们鉴赏,那感觉真的无法用言语来表达,阵阵香气铺面,米粒颗颗香甜,让我有种不真实的感觉!

 四、农田有害生物调查

 农学院前的大草坪,就是我们此次实习的活动基地。备好必要的工具,我们便踏上了属于我们的战场,老师真的有如百科全书般对各种的草类都如数家珍,真是让我大开眼界。古人有叶落知秋,今老师能通过叶而辨草种,随机取样这一科学方法,也被我们巧妙的运用到了杂草调查中,分组合作,不甘人后,又让我们加深了团队合作的意识,最终在老师的悉心教导,以及组员的不懈努力下成功的完成了杂草的调查!在做完了这些后,我们又有幸,使用电子显微镜对不同的农田害虫进行细致的观察,满足了我们极大的好奇心!

 五、甘蔗栽培

 一场不逢时的雨,将一切节奏都打乱。本以为能够亲手种下属于我们的甘蔗,但老天似乎并不给机会于我们。在老师讲授完甘蔗的发展,起源,分布,地域种植情况后!我们拿着锄头,化肥来到田地准备要大展身手时,一场不大不小的雨,阻挡了我们前进的步伐,最终只能无功而返,无论如何,淡淡的失落总归少不了!

 六、总结汇报

 五天的学习,着实让我收获良多,无论是知识亦或者是技能,都向前迈进了一大步。同时对中国目前粮食产量,以及发展方向也有了一定的了解。祖国的发展怎可离开农,三农问题一直为每一个中华儿所牵挂。农业研究这条道路充满了曲折,艰辛。但正因为有如老师这般踏实肯干,求真创新的科学研究者。才让我们的祖国,能够更加健康,更加长远的发展下去、在这里我向每一位农事工作者表示无尚的敬意!!感谢你们!

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    2025年11月09日
    8

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评论列表(4条)

  • 海蓝
    海蓝 2025年10月30日

    我是鸡脖创新的签约作者“海蓝”!

  • 海蓝
    海蓝 2025年10月30日

    希望本篇文章《海娜粉染发对身体有害吗?》能对你有所帮助!

  • 海蓝
    海蓝 2025年10月30日

    本站[鸡脖创新]内容主要涵盖:生活百科,小常识,生活小窍门,知识分享

  • 海蓝
    海蓝 2025年10月30日

    本文概览:欧盟很早以前就认定海娜粉带有遗传毒性,不适宜作为直接接触人体皮肤、毛发的着色剂使用。2013年,欧盟再一次对海娜粉进行评估,得出海娜粉的安全性在可接受范围内的结论,但要控制其中...

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