仍像往日一样，我们坐在教室里听科学老师讲课。突然，老师说，要我们完成一个“种绿豆”实验，比较植物生长是否需要水、光、温度。我选泽研究“光”。一到
家，我就兴致勃勃地拆开科学学具袋，把绿豆种子拿出来放进纸杯里，一组放在阳光下，一组放在阴暗处，一样的温度，一样的水。我做好了一切准备后，便去睡觉
了。第二天一起床，我刷牙洗脸什么都顾不上做，就直接去观察了我的绿豆种子了。哦，种子还是原来的种子，一点儿也没有什么变化，我失望地背起书包去上学。
傍晚放学回来，发现我的种子都已经抽出了一根细细的茎，这就表示已经发芽了，会发芽就表示这些种子并没有烂掉，只要细心呵护，一定能长成一株真正的绿豆
苗。又过了一个晚上，当我早上起来观察时，在光线下的种子发芽程度比阴暗处种子高一些，说明植物生长和光是有关系的，抱着这个答案我又去学校上科学课时，
我向老师说出了我的实验结果。可最后，对实验结果进行统计、比较，证实植物生长不需要光，老师也这样说，并告诉我们种子发芽需三个条件：充足的水分、适宜
的温度、空气。而且还说，我实验不成功的原因，应该是两只纸杯里的水不一样多。这次实验虽然失败了，可却一点也不难过，因为我又学到了一样新的知识。
一年级描写四季的短文
读《花钟》有感
今天，我们语文课上学习了第13课《花钟》。这篇文章非常有趣，我知道了牵牛花是在早上四点开花；蔷薇花在五点开；睡莲从梦中醒来的时候，已经七点了；中午十二点午时花开了；下午三点万寿菊欣然怒放；傍晚六点烟草花从暮色中醒来；月光花七点左右开；夜来香开花的时候，也是同学们睡觉的时候八点；昙花却在九点左右含笑一现。通过读这篇课文，我知道了一天之内不同的花开放的时间是不同的，也明白了植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。在大自然中，植物有着一定的生理节律。它受约于生物钟，植物的生物钟可能控制花的开放，香味和花蜜的产生，不同花的香味和开放时间也是为了吸引不同时间活动的传粉者，让植物遍布天涯海角。还有一位植物学家，把不同的花种在一起，在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道是几点了。这课是不是很有趣？其实世界上还有许多种花都在不同的时间开放，比如：鸡冠花、蛇麻花、紫茉莉等等我们一起去探索吧。
一年级描写四季的短文如下：
我家有个小菜园，它陪伴了我整个童年，带给我很多乐趣，那就让我来给大家讲讲我的小菜园的春、夏、秋、冬是什么情景。
春天，我撒下一粒粒小小的白糖似的种子，种子撒的并不均匀，有的互相依偎在一起，好似永不分离，有的喜欢独处，不善与人沟通，还有些围成了一个小圈，像是在做游戏。我在期待着他们的长大。
夏天，瓜藤已经攀上了架子，阳光好似被碧绿的藤和叶子剪碎了一般，只有碎影照耀着大地。从远处望去就像一片碧绿的海洋，一阵风吹来，藤和叶子随风舞动，就像一个芭蕾舞者在跳舞一样，而我就是观众，期待着果实的到来。
秋天，瓜滕上已经集结了一个个圆圆的小小的瓜，原本那片绿色的海洋被大自然这个魔法师变成了金光闪闪的海洋。夜晚纺织娘躺在她的瓜藤叶房子里，唱着动听的歌儿，配合着微风的声音，演奉出一首美妙又不失华丽的交响乐，我这个小听众在笑眯眯的等着我的美食，
冬天，我菜园的植物开始了冬眠，它们被冰冷又有点温暖的雪被盖着，就像一个柔软的羽绒被，让那些植物好好睡觉，当然这时候菜园里的竹子依旧站的笔直，就像守卫边疆的战十一样，它的翠绿给冬天的白增添了一点生机，好像在告诉我春天就快来了。
菜园里的四季，是我的童年，每年都是周而复始，它虽然很平凡，但是它是我童年快乐的源泉。
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我是鸡脖创新的签约作者“寒润兴”！
希望本篇文章《关于植物生长的短文 20字》能对你有所帮助！
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本文概览：仍像往日一样，我们坐在教室里听科学老师讲课。突然，老师说，要我们完成一个“种绿豆”实验，比较植物生长是否需要水、光、温度。我选泽研究“光”。一到家，我就兴致勃勃地拆开科学学具袋...