众所周知，西南联大在历史上，存在的时间并不长，只有短短8年，却培育了两位诺贝尔奖得主，五位中国国家最高科技奖得主、八位"两弹一星"功勋奖章得主，一百七十多位中国科学院院士和中国工程院院士。
这是教育史上的传奇，为什么在那个动荡的年代，国人却更渴望读书，更渴望先进？
而又是怎样的思想精神，南北纵横，使得这座简陋却充满光辉的学府成为最美的灵魂殿堂？
当时物资短缺，没有教师、宿舍、办公楼，但却是大师云集，汇聚了全国最顶级的师资。
闻一多、朱自清、陈寅恪、张荫麟、冯友兰等大师，令人神往，令人肃穆，更令人想一窥其教学真面目。
虽然那段历史已随时光车轮滚滚而去，成为大浪淘沙后的一朵浪花，幸而，沧浪过后，还在沙滩处留有遗贝。
那些令人神往的老师，还有笔记和课堂教案，后人将它们编绘成书，留下宝贵的精神财富，供喜爱文学、哲学和历史的朋友品赏。
或是用来学习，或是用来提升文学修养，瞻仰大师们的风采，就在这系列书中。
《西南联大通识课》
这套书分三本，《文学课》《哲学课》《历史课》，我目前只入了两本
我就文学课这本书介绍一下，因为个人在自考汉语言文学，这本书刚刚好作为补充教材，令我心生欢喜，抱着极大热忱阅读了一遍，果然收益颇丰。
即便是不去精读文学的朋友，也可以在其中找到一些轶闻趣事，和朋友们谈论的时候，也可以引经据典，攻击谣言了。
相信很多朋友一提到这部小说，都会挤眉弄眼，其实大可不必，完全可以大大方方谈论这书的历史意义及其社会细节。
浦江清老师，著名古典文学研究专家，与朱自清合称"清华双清"，他在本书中的讲义中首先研究了这本书的作者，否定了一些传闻，确定成书时间在16世纪末、17世纪初。
为这部小说定义为长篇巨著的结构，是反映现实主义的小说，体现了当时社会各方面的关系，揭露了一般剥削阶级的荒*面貌，是写实，并不是夸大。
《金瓶梅》不同于《西游记》和《水浒》，是一个家庭故事贯穿全书，并非由单元组成，规模巨大，结构宏伟，此无先例，开创先河。
全书以描写人物为主，不造情节，不靠故事，描写细腻深刻。
对于想学习人物写作的朋友，可谓是教科书级的宝典。
其中口语运用为本书增加了地方特色，全书多用山东方言，活灵活现，生动通俗，如闻其声。
此书居然还有续书，名为《玉娇李》，相传为同一作者，已散失。
这样一介绍，我们对于这本书的见解便有了新鲜的立足点，不再只关注它的情色部分，也使得这本书有了新的光彩。
想必《红楼梦》对此也有借鉴，在书中就有贾宝玉看禁书的桥段，这本书应该也是在那一摞掉落的书中吧。
有传说其实后40回已被曹雪芹写完，后散失了，还有人说看见过，那么看过这篇讲义，有理有据，我们就应该知道，这算是谣传了。
曹雪芹死于壬午除夕，生年不详，但他有两个好友，好友著有诗集，敦诚的《四松堂集》有送他的挽诗为证。"四十年华付杳冥"。
曹雪芹的性格为：
1.诗风似李贺。
2.高谈阔论，诙谐洒脱。
3.有傲骨，胸有块磊。
4.喜欢喝酒，酒渴似狂，似刘伶。
5.生活贫穷。
6.其西郊山村所居，幽静可爱。
这些都是在他朋友留存下来的集子中有诗为证的。
若活在当世，怕不是烧鸭，就算是乳猪，也会令曹公享用到腻，可叹可叹！
八十回书后，惟有目录，未有书文，与刻本后四十回四美钓鱼等目录，迥然不同。
《红楼梦》作者不借汉唐名色，无朝代年纪可考，借以一块石头，来尘世一番，书中人物所处时代，作者并未说明朝代，是部架空小说，但书中第二回谈到"近日倪云林、唐伯虎、祝枝山"。假定在明代，书中绝不提及清代。
所以想在书中找清代的影子，就洗洗睡吧，作者也并不是映射什么朝堂，真的就是写生平际遇。
自古研究《红楼梦》的人就很多，不乏专家，各执一词，甚至过度解读，我们不妨多学点文学常识，去故纸堆中找依据，根据自己亲眼所见，亲耳所闻，亲自体验，来构筑一个自己心目中的《红楼梦》，岂不是有趣得很？
人言亦言，不过是替他人传道而已，多看些名人有依据的研究，方能够心中有数，而不浑浑噩噩。
这本《西南联大通识课》从春秋到清代，凡此著名的文学一一解读，一一为我们解疑答惑，和孩子们谈一谈，建构文学体系； 自己无事时看一看，了解一下文人写作的由来和逻辑，帮助自身提高文学修养，提升阅读体验，增长见识，都有极大的好处。
私下以为，无缘北大清华，但能看到名师的课程，也算是不遗憾了，你觉得呢？
九洲芳文三区
北京大学和清华大学的学生是怎么「互损」的？
^O^一千个人心中有一千个海泉中学。我们不求过度美化学校，但也不希望用妖魔化的视角看待学校。爱或者不爱，她总是我们的青春流过的一处场所；读了七年或者只是复读一年，都用自主客观的心态留下对海泉中学的一番评价。
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2011年春节过后，还有半年高考，我搭上了“早恋”的末班车，不久之后我就过了17岁生日。虽然到现在我都不认为这是我2011年高考“失利”的原因（我甚至不认为那年高考我有过“失利”这一说法，毕竟成绩与平时相比还是稳定的），但是这确实是导致我读高四的主要原因，因为爸妈……
既然说到老师，先来说说我们这些老师。
再看数学老师，听说她之前是公立学校的公职老师，但是后来被董事长出重金挖过来了。但是毕竟已经是奶奶辈儿的人了（有几次居然带着小孙子过来上课），难免会精力达不到。每次数学课她会出现在教室门口，然后让数学课代表上去组织一下，试卷讲到哪一份了，同学们有哪些题目有问题，列到黑板上；然后找同学上来讲这些题目，我的讲课功底就是在这样的数学课堂上得到了提升。
地理老师，在他上大学之前，根本不知道地理是个什么鬼。后来毕业，自己开过小作坊，生产贩卖洗衣粉，不过小作坊后来倒闭了，就开始当老师了。他的教学方式非常特别，完全是看他的感觉。如果他不困，就讲课；如果他困了，就安排我们自己在下面写作业，然后——他睡觉。经常在全世界都在安静的做题的时候会被一种不和谐的声音打断思路，没错，老师打鼾了。
历史老师，也是我的班主任了。没有上过大学，准确来说，没有读过本科，是专科毕业的，曾经在历史课上跟我们讲述人的意念能够控制身体的真实案例，他大学期间，在他坚定地意志的控制之下，曾连续打过三天三夜的麻将……不过的确仪表堂堂，分析学生近期出现的问题，真是一抓一个准，有几次找我谈话，给我的感觉是，真的搔到了痒处。
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还听说过一些趣事，比如董事长王海泉在我高中的母校六十年校庆的时候送了一口钟。我觉得有必要简单介绍一下我的初中母校——康杰中学。
康杰中学是革命烈士嘉康杰在1946年创立的学校，上世纪八九十年代，晋南地区所有的清华北大的学生几乎都出自康杰中学，因而名声大噪。不过到现在，已经成为一个彻头彻尾的贵族学校，教学成绩也下降了。用我们海泉数学老师奶奶的话说，“就是我们这么一帮土八路就是打败你们的正规军。”
学校的食宿环境嘛，只能说艰苦朴素。先说饭堂，每个同学再开学的时候会领到两个瓷碗和一双筷子，这是你的餐具。吃饭的时候，每个同学有自己规定好的位置，以班为单位，拿一个小洗脸盆（金属制）到一个大洗衣盆那里打菜，有饭堂大师傅操作，回来之后每个同学拿碗去打，一人一勺，排队机会是没有的，这就导致了一个问题，如果你来晚了，就没有的吃了。
不过，主食管够，馒头，随便拿。浪费几乎是没有的，学校有限额，每个泔水桶的泔水不允许超过十公分（以班为单位），如果超额，会扣班主任的工资，所以班主任说了，虽然你可以吃多少拿多少，但是你要拿多少吃多少。
学校的饭堂是循环的系统，我们吃的肉，是学校自己养的猪。早上八九点上课的时候如果听到有杀猪的声音，大家都很开心，因为今天中午有肉吃了。上文提到的泔水桶的事情，每天会有同学轮流值日，负责擦干净本班的餐桌，倒掉泔水桶，倒掉的泔水汇集起来，这是就是猪的饲料。
所以我总是开玩笑说，我们的日子惨啊，我们吃剩的给猪吃，我们和猪吃的是一样的。
没错，2012年高考证实了这句话。我们班出了632分的山西省文科状元，运城市副市长亲自来学校祝贺，好给学校脸上贴金。我们宿舍七个人，有一个北大，董事长履行诺言，奖励20万；两个南开大学；一个上海财经大学；之后是我中大。剩下两个没有考好。
谨以此文共勉，唤醒海泉意志——怕吃苦莫入此门，图清闲另寻他处。
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^O^ 像一场梦。离开我校之后短跑成绩一路下滑lol...第一次回答好紧张。顺便看了看相关的其他问题，有人说在康中能提前体验到大学的一切，amazing right？我想说如果你想真正上个大学而不愿意凑合，能吃点苦自己比较强大的话，海泉这个神奇的地方不妨一试，当然我也不是无脑粉校，只是觉得学校能带给你深刻的人生体验。
由于我自己的年少无知导致复读，在刚入班的时候颇为抵触，并且因为自己高考分数还可以而略有轻狂，不久就被后续报道的高分同学彻底击碎，于是我幸运地冷静了下来，把自己的眼光从诗和远方收回到眼前的苦难(详见焦学长的描述)。
随后就是数不清的机械重复，每一天过的基本都一样，非要比较的话，之前的公立中学像一个平时和你玩的很好一有事就没影的漂亮姑娘，你自己怎么样全靠你自己，海泉学校则像是无情至极但真心为你好的严厉长辈，见缝插针地拿鞭子抽你去做你应该做的事。
如果你也变得纯粹，吃什么穿什么真的就没那么重要了，我记得当时我和同桌就对抢饭乐此不疲，抢到好吃的会高兴的不得了，有次生物老师一进教室满面春风地和大家说“中午吃包子~”。
泔水桶我也收拾过但心里想的是快点收拾完回教室做题，夜里的馒头更是我们的好食物（又大又香，咸菜则不敢恭维），因为怕浪费不让拿出食堂，我和同宿舍的哥们穿了大号校服装满了馒头，买好老干妈，穿过师傅们的封锁线回到宿舍大家一边分享一边笑得满床打滚，峥嵘岁月啊，周六早上能多睡一会的那种幸福感不亚于后来我们拿到录取通知书。
和同班同学的情谊也超越了一般的同学，我们现在寒暑假还要找机会到新绛去，看学校看老师看自己努力过的地方看为自己正在努力的人，当然食堂饭是不吃了~总想把老师叫上一块到外面改善伙食，然而他们总是和我们聊完近况就去忙了。
BTW， 以地道的康中人唤醒海泉意识，恐非宜也。
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我在海泉上了六年，从初中一年级到高中三年级 ，各种酸甜苦辣尽在其中。初中时印象最深的就是挨打了，各种打，鞭子，棍子，鞋子，耳光，铁片，铝合金片等等等等，打在身上的感觉也各不一样，当然，都有个共同点——疼。那时，迟到了挨打，说话了挨打，背书背错了挨打，提问不会挨打...吃饭挨打，睡觉挨打，上课挨打，下课挨打...
不分时间，不分地点，甚至不分缘由。那时教室里刚开学有十把拖把，十把笤竺，不到学期末，还得再去后勤领（都让老师打人打断了）。不过那时成绩确实不错，我记得我初三有一次考试全校排28名，全县居然才43，可见海泉在新绛的实力。 后来荣幸以协议生的资格升入山西省海泉高级中学。
我觉得高中和初中最大的区别就是老师不打人了（或者说打人少得多了）。管理上也没那么严格了，虽然有些高压线还是不能碰。海泉初中出来的孩子有个特点，一旦管理松懈了，自己也就开始松懈了。
我文科，所以我的高中基本上秉承着学习与快乐同步的原则。上课好好听，喜欢回答个问题，是不是跟老师辩几句。不想听了就走走神，看个报纸，杂志，甚至睡会儿觉，貌似一般情况下老师也不怎么打扰我的 雅兴 。
吃饭比谁跑的都快，比谁吃得都慢，有时候在走廊里背书能背到操场上去。老师们都挺好，大家没事儿聊聊天，开个玩笑，讨论讨论一些国家大事。所以我对高中没什么坏印象，当然，这种模式导致了我的成绩一直不瘟不火，勉强达了个一本线。
再说说海泉的高压线，打架，抽烟喝酒，偷盗，考试作弊，私自离校上网吧，不服从老师管理和老师有意顶撞，谈恋爱，故意破坏公物，使用手机，MP3，打牌。虽然说没受过处罚，但有几条还是碰过的。考试作弊，谈恋爱，使用手机这几条，属于高危性质，其他的没什么事儿，抓住了顶多批评一顿，只要情节不太严重就行。
^O^ 我们处在一个精神和信仰的蛮荒年代 ！
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我的一天：早上五点四十左右，和平哥挨个锤门叫起床，这时楼道里开始响音乐，超越梦想一起飞还是迈向考场，反正一个早上放一个中午放。
然后上早上的课，然后抢中午饭（我在东部，每天可惜听见杀猪。没错，学校里有个养猪场-_-#），然后睡午觉，然后上下午课，然后抢饭，然后上自习，然后打水，然后上自习，然后睡觉。
记得初三第一次被化学老师叫到讲台上，写一个化学反应方程式，由于太紧张少写了一个符号，被化学老师扇了十七个耳光，从讲台打到教室后面，然后在教室后面罚站半个小时，当然这半个教室我的眼泪就没断过，下课了，老师问了我一句记住了吗？还有脸哭？以后还叫你，记住错的代价，十七个耳光是同座帮忙数的，这是什么样的体验，我想说终身难忘，一直的噩梦，离开海泉将近十年了，我都没忘！！！
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学费贵，不当人看 ？我总觉得东部那边的猪叫声是他们故意外放的！
如果你也在海泉待过，欢迎后台留言反馈给我们，让更多人看到真正的海泉！
差别很大！就像一个老司机开了一辈子车，技术还不如一个初级F1车手。学校提倡德智体美劳，北大的学生在体育方面也有第一名。北京大学一年级的学生可以教高中英语。他们可以在阅读阶段发表文章和科研成果。普通大学学中文，这叫北京大学的国学。课本学习和阅读的水平完全不同。此外，北京大学的学生学习效率高，学东西快。我们学习的历史课是由北京大学的学生编写的。
根据城市规划，要区分普通大学和重点大学。然后普通大学是三四线城市，重点大学是现代化大城市。为什么差别这么大？其他人可以在喝水的时候写一篇关于水的文章和报道。大多数人喝水的时候不会觉得毛。你觉得别人不能牛逼吗？唉，年轻的时候，你扬言要喝遍全世界成千上万的烈酒这两所学校相似，但各有所长，北京大学文科和理科，清华大学工科。
北京大学大部分工科专业都没有开设，比如机械、电气、建筑、土木等。所以你在清华看到过一些工程行业的报道，几乎没见过北大，这让人觉得北大科研薄弱，其实不然。北大的科研实力还是很强的，而且是第一。工科自然是清华第一。而且工科接近我们的实力，所以好的工科学校可能更出名。清华北大，复旦交大，这四所大学应该算是国内最好的了。
与清北相比，焦大复旦大学在硬件和师资方面都跟得上。但是清华北大的名声跟不上其他两所大学。在中国，你不知道总统是谁，但如果你不知道清北，别人真的会怀疑你是神农架人。清代北部的两所大学几乎处于同一水平，没有高低之分。其实如果外地人来北大，体验可能并不好。比如你进大学时遇到的保安，吃饭时遇到的食堂师傅等等，你会觉得他们很牛气，不尊重人，很难说话。
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