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【央视新闻客户端】 文化知识分享： > 25、纳谏求贤有容乃大；激浊扬清无欲则刚。
26、忠肝义胆不事苟且，傲骨丹心专为正大。
27、为政戒贪贪利贪贪名亦贪勿骛声华忘政事。
28、在职唯明，做事唯品；处世唯清，待人唯诚。
29、宗旨不忘，群众为上，严以律己，点滴做起。
30、志不可无，傲不可有，财不可贪，欲不可纵。
31、贪是腐蚀心灵的毒酒，廉是滋补身心的良药。
32、执政为民，民心所向；掌权为己，自取灭亡。
33、勤以为民，廉以养德；淡以明志，静以修身。
34、德高为本，身正为范；勤政为荣，敬业为乐。
35、修身，则心如幽泉净；纵欲，必足陷污泥潭。
36、精心谋事，潜心干事，坦荡处事，谨慎行事。
37、贪婪的欲望使人堕落，廉政的品质使人奋进。
38、一生正气，两袖清风，三尺讲台，四方流苏。
39、是非明于学习，名节源于师德，腐败止于正气。
40、一言一行不忘公仆形象，一举一动长思百姓冷暖。
41、高尚的人为廉政找方法，堕落的人为腐败找借口。
42、地狱到天堂，万里之遥；天堂到地狱，一念之差。
43、清正廉明，树师者风范；刚正不阿，扬中华正气。
44、酬薄酬厚皆为百姓血汗，位卑位尊同是人民公仆。
45、一个的生命分量有多重，他所留下的脚印就有多深。
46、腐-败遭民之憎恶为民之耻辱被万民唾弃成万古罪人。
47、金奖银奖，不如百姓夸奖；金杯银杯，不如百姓口碑。
48、听听群众的呼声，摸摸自己的良心，想想自己的言行。
49、清白做人，才能轻松做人；清白做官，才能轻松做官。
50、不给别人一点送礼的由头与父母学税法征文大赛市三等奖深圳市地方税务局深圳教育报刊社2007年3月，2005—2006年度禁毒工作市先进集体深圳市禁毒委员会2007年5月，区中小学生“绿韵悠扬”环保诗歌朗诵比赛区三等奖区教育局2007年6月，第七届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛国集体一等奖中国青少年研究中心2007年6月，市第七届运动会航海模型暨第八届全国青少年航海模型竞赛深圳选拔赛市优秀组织奖市教育局2007年6月，市第七届运动会航空航天模型比赛暨第九届全国青少年航空航天模型深圳选拔赛市优秀组织奖市教育局2007年6月，区中小学生毽绳比赛小学四年级跳长绳区第五名区教育局2007年6月，区中小学生毽绳比赛小学五年级跳长绳区第四名区教育局2007年6月，区中小学生毽绳比赛小学组团体总分区第五名区教育局2007年6月，全国青少年文明礼仪普及活动国优秀组织奖中国关爱成长行动组织委员会办公室2007年7月，乐群小学全国青少年文明礼仪普及活动国青少年文明礼仪教育示范基地中国关爱成长行动组织委员会办公室2007年1月，第八届深圳读书月书法大赛市写字特色学校市教研室2007年11月，第八届深圳读书月书法大赛市优秀组织奖市教研室2007年12月，环保中队第二十三届深圳市青少年科技创新大赛市二等奖市教育局
2008年1月，区第九届中小学生科技节单项团体奖智能竞赛区三等奖区教育局2008年1月，区第九届中小学生科技节单项团体奖综合实践论坛区三等奖区教育局2008年1月，区第九届中小学生科技节单项团体奖综合DV大赛区二等奖区教育局2008年1月，区第九届中小学生科技节单项团体奖智能家居区二等奖区教育局2008年1月，区第九届中小学生科技节单项团体奖木工机械制作区二等奖区教育局2008年1月，区第九届中小学生科技节单项团体奖桥梁大观区二等奖区教育局2008年1月，全国青少年儿童书画美术摄影才艺大赛国家十佳单位教育部青少年艺教委2008年5月，区2008年中小学生陶艺现场制作比赛区优秀组织奖区教研室2008年5月，全国绿色学校校园环境管理项目国银奖环境保护部宣传教育中心2008年6月，区第四届学校合唱节区二等奖区教育局2008年7月，区首届中小幼教师风采大赛课本剧表演区一等奖区教育局工委会2008年10月，广东省书香岭南书香校园省广东省书香校园广东省委宣传部2008年11月，深圳市学生交通安全队检阅活动盐田区选拔赛区盐田区学生交通安全队标兵学校盐田区教育局交警大队2008年11月，第九届读书月盐田举办的“海洋知识知多少”比赛区三等奖盐田区教育局图书馆2008年11月，2008年深圳市“体彩杯”少年摔跤竞标赛市三等奖出家人，也免不了有收藏玩赏的欲望。佛教禅宗寺庙中，和尚方丈自己收集了许多珠宝、器物自然属于古玩之类；而其它的——经卷典籍且不论——那五祖私传给惠可的衣钵、那传说中佛祖留下的舍利子佛牙等物可能作为古玩吗？一些民间百姓祠堂中供奉的祖先遗物，尤其是具有特殊意义的，或训示、或启迪、或纪念诸此种种，都是不容亵渎“赏玩”的。
这些具有特殊意义的遗物，自然都是皇家、宗教、家族中倍加珍视的“文物”了。 不难看出，所谓古玩，首先看重的是它的玩赏性，突出一个“玩”字。
作为古董、骨董者，（骨、古同义）其价值还在于一个“古”字，也就是具有一定的时间磨砺和收藏价值。 至于“董”字，其实就是“懂”，收藏者、玩赏者需要一定的辨识鉴赏能力，或者见于玩中获得、提高自己的鉴赏能力，才更有趣味。
不过，话说回来。虽然我们认为古玩和文物是有区别的，就是前者重于“玩”字，后者见于“史”字，但是它们的共性都是一个“古”字。
所以，两者的分野是模糊的、重叠的。如两个交错重叠的环。
就是一部分古玩或者文物中具有赏玩和史证的两重性。举例区分三个不同的部分：一是历史上某名人的墨迹（大概不是什么书法家）、或者他戴过的一个旧斗笠等等，其赏玩或艺术或工艺价值极低，那么这种遗物就难称得上是什么古玩。
即便你收藏了它们，也不重其赏玩价值，只看重它们的历史意义、历史价值。这东西无论收藏在博物馆或个人家中，都应该属于文物类的。
二是历史上曾经大量流行、出产过的工艺品，或陶瓷、或珠宝、或器具，其个体并不能够代表整个历史或具有特殊历史价值，也并非证明某历史名人的经历生活，也不能代表历史中的艺术、工艺、科技的典型成就。 如临村财主家祠堂中用以祭祖的瓷碗，隔壁二奶奶年轻时用过的烟枪。
琐琐碎碎，虽无出奇却也温润雅致，这些显然很难与文物牵上什么瓜蔓。 最难界定的应该是那些环中的重叠部分，具有两重性的（文物法早对这些有明确界定）。
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