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1、界面简单,没有任何广告弹出,只有一个编辑框。
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3、上手简单,内置详细流程视频教学,新手小白可以快速上手。
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1、用户打开应用后不用登录就可以直接使用,点击小程序挂所指区域
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1、一款绝对能够让你火爆辅助神器app,可以将微乐小程序插件进行任意的修改;
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1、操作简单,容易上手;
2、效果必胜,一键必赢;
3、轻松取胜教程必备,快捷又方便
文化知识分享: p> 2、激发幼儿观察的兴趣,发展幼儿的口语表达能力。善于动脑、善于发现。结合当前甲型“H1N1”和手口足病,教育幼儿讲卫生,培养良好的卫生习惯。3、丰富词汇:手掌、手背、手心、手指、指甲。
根据目标将重点定位于:正确说出手的特征,学习做力所能及的事情。
难点定位:手的功能,通过游戏活动等让幼儿了解手是身体重要的一部分。
三、说活动准备
“提供丰富的可操作性的材料,为每个幼儿都能运用多种感官,各种方式进行探索,提供活动的条件”。这是新《纲要》另一目标。孩子们非常喜欢区角活动,为了让孩子在玩中学,学中玩,我就利用区域活动角,让幼儿到喜欢的区域进行操作,既有宽松的空间又有学习的价值,让孩子在玩的过程中感知了手的功能。
四、说教法
1、游戏法:以猜谜语的形式引出课题《我有一双小小手》。
2、直观法:用自身最熟悉的手来认识手掌、手背、手心、手指、指甲。用游戏的形式数手指,知道一只手有五个手指头;比一比:手指的长短、粗细,最小是小指,最粗短是大拇指。孩子相互交流的过程中了解了手的外形特征和功能的,知道自己的事情自己做还可以帮助成人做力所能及的事情。知道手是身体的一部分,要爱护手。要勤洗手、勤剪指甲,做一个讲卫生的好孩子。
3、巩固法:区域活动区是孩子最喜欢的区域,让幼儿自由操作、发现将认识渗透到具体形象,有趣的活动游戏之中,很自然的知道手的特征和功能。
4、延伸法:我有一双能干的手。让孩子帮助他人做一件好事,既培养了孩子的良好品质,又达到巩固认识手的功能,还可以让幼儿在帮助了别人,快乐了自己的前提下,体验快乐的愉悦,
五、说教学程序
根据中班的年龄特点和本活动的目标要求,我设计了以下环节:
激发兴趣――探索尝试――游戏交流――体验快乐
1、以幼儿喜闻乐见的形式――猜谜语,引出课题《我有一双小小手》。丰富词汇:手掌、手背、手心、手指、指甲。
2、采用直观教学法,让幼儿把自己的小手伸出并与同伴相互观察、讨论,一只手有几个手指头?让幼儿比较手指的长短、粗细、最长的叫什么?最粗短的又叫什么?每只手指头还长着什么?我们的小手能做什么?知道自己的事情自己做还可以帮助成人做力所能及的事情。知道手是身体的一 3、种绿色老师:小草、小树们有点累了,休息一下吧,咦,这儿有一座动物新村,让我们来看一看吧!
老师:这只小鸭告诉老师这儿什么都好就是没有绿色,那怎么办呢?我们来为它们栽些小树、小草吧。
教师与幼儿一起栽树。
4、结束活动和小动物们再见,结束活动。
幼儿园植物教案 篇5一、活动目标。
1、了解植物的生长过程,知道各种植物的种子是不同的,并能区分。
2、让幼儿了解植物生长离不开阳光、空气和水。
3、培养幼儿主动探索的习惯和体会成功的喜悦,激起下一次探索的欲望。
二、活动准备。
1、事先搜集有关植物生长的资料和。
2、准备各种植物的种子若干。
3、花盆、纸笔若干。
三、活动过程。
(一)让幼儿说说植物是怎么来的?请把自己的想法说出来。
(二)幼儿讨论:植物为什么会长大?怎样才会长大?
(三)幼儿进行小实验:植物无根和有根实验。请幼儿看看实验中哪种植物没有死,了解根的作用。
(四)幼儿做种植实验:了解植物的生长过程。
(五)孩子的发现:植物是种子种出来的。不同植物的种子长得不一样:
黄豆的种子是圆圆的、**的;红豆的种子是圆圆的、红色的;芝麻的种子是黑黑的、小小的、像小花瓣;绿豆的种子是椭圆形、绿色的;向日葵的种子是尖尖的、圆圆的、有白色又有黑色的。向日葵的种子可以吃。鸡冠花的种子很小。
实验中,两种植物都有水时,无根的植物过两天就死了,有根的植ok, I must add, is a masterpiece.
我必须补充一点:他的书是一部杰作。
3、art gallery,美术馆,艺术展览馆
例句:His pictures are on display at the art gallery.
他的绘画现陈列在美术馆中。
4、exhibition,展览
例句:They prepared a big exhibition of Dunhuang Art.
他们筹备了一个大型敦煌艺术展览。
5、collection,收藏品
例句:The painting comes from his private collection.
这幅画来自他的私人收藏。
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Thank you my dear brother, I know all you have done are good for me, I know you want me to have a good life, I know that sometimes there is no better future to study music, and I know I should learn something enrich myself, not only the music, I know everything. But my brothers, do you consider me, do you have empathy? I think if you were me, you would like me dedicated(按虚拟语气翻译). From the day I was born ,i will be destined for a lifetime with music, when I cry in my childhood, but as soon as i heard the music, i stop crying, I love music, it is doomed and can not be changed. And I have learned music more than 10 years, and do you want
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