1、起手看牌
2、随意选牌
3、控制牌型
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【央视新闻客户端】
文化知识分享：
1、听音乐有节奏的走进活动室。
2、观看情景表演，引导幼儿思考。（要求幼儿看清楚，他们在商场里干了什么？）
教师提问：他们在商场里干了什么？这样做对不对？为什么？应该怎样做？
3、逛自选商场。
（1）请一组幼儿扮演不同的角色进入自选商场购物，道具由幼儿自己选择。提醒观看的幼儿必须看仔细。请幼儿说说这组小朋友在商场里做得对不对？哪些做得好？那些做得不好？
（2）再请一组幼儿扮演不同的角色进入自选商场购物，教师提醒幼儿吸取前车之鉴。请幼儿说说这组小朋友在商场里做得对不对？哪些做得好？那些做得不好？
（3）另请一组幼儿扮演不同的角色进入自选商场购物，教师提醒幼儿吸取前车之鉴。请幼儿说说这组小朋友在商场里做得对不对？哪些做得好？那些做得不好？
4、教师小结，在商场里应该怎样做才正确。
大班社会教案 篇4活动目标：
1、知道北京是祖国的首都，是国家***办公的地方。
2、了解北京的名胜风景，有向往北京的情感。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、师生共同收集有关北京的录像带或。
2、《我爱北京天安门》的音乐。
3、中国行政区图一幅。
活动过程：
1、寻找地图上首都的位置，引发了解北京的兴趣。
指地图上打☆的地方提问：这是什么地方?为什么这个地方要打星符号，它表示什么意思?
杭州市萧山区金山初中，创建于2003年，是萧山区教育局直辖的国立公办学校，为萧山区办学水平综合实力评估一级初中。学校占地81亩，建筑面积近3万平方米，投资6683万元，是区委、区政府为满足新区居民接受优质教育需要而实施的一项民心工程。学校具有一流的现代教育教学设施设备, 有五层教学楼两幢及科技实验楼、多功能图书馆、体育艺术楼、食堂、学生公寓等；多功能电子报告厅、教师书吧、图书阅览室、学生电脑房、多媒体语音教室等现代化教学设备一应俱全；音乐、舞蹈、美术、劳技、科技、理化生实验室等专用教室及室内篮（排）球场、乒乓球房等配套齐全。另有432座多功能报告厅、120 座电子报告厅、电子阅览室等先进设施，并装配校园广播、电视、数字网络、防盗报警四大系统和300米环形塑胶标准田径场,铺设了6个塑胶地面篮球场，1个室内塑胶篮球场，2个排球场，1个网球场以及乒乓球室、健身房各1个；还设置了12个标准室内羽毛球场，一个射击馆，为我校各类体育项目的训练和比赛创造了优越的条件，大大丰富了师生的文体活动内容，全面提升了我校的体育教学水平。教师人手一台液晶显示屏电脑，计算机多媒体辅助教学设备进入每一个教室和专用教室，已形成现代化、网络化、生态化格局，为浙江省I类标准化学校。2009年12月30日，萧山区地震科普教育基地在学校正式挂牌成立，让金山的学子了解地震知识，在学生中进行防震减灾科普教育，了解抗震减灾相关知识。
学校始终坚持“促进每个师生都达到自己的优秀”的办学指导思想，以现代教育理念为指导，以师生发展为本，形成多层次、多视角的管理创新、教育创新。 学校落实“人才强校”方略，加强了干部队伍和教师队伍两支队伍建设，成效明显。领导班子设校长1人、党支部书记1人、副校长3人、中层领导8人，设立了办公室、政教处、教务处、教科室、团委、总务处六个处室。学校党支部设书记1人、副书记1人、委员2人。成立了工会组织，选举产生了工会主席以及各工会委员。健全了学校团委、少先队大队、学生会等组织，加强对学校的各项管理 。
现有领导班子共12人，平均年龄38岁，均为本科学历，班子队伍结构合理、分工明确，有中学高级职称10人，已接受校级岗位培训5人，有区级以上教坛新秀10人，市优秀教师2人。陶金明校长是杭州市教坛新秀、萧山区优秀教师。从年龄结构、专业结构、心理素质、能力倾向等方面，体现优化组合、优势互补。
通过多规格多层次的校本培训，学校有一到三年级的小朋友普及水的知识的话，我们应该先教小朋友认识水，先观察水，了解水的颜色，气味，是无色无味的。然后告诉小朋友们，水是怎么来的。最后可以给小朋友们科普一下地球上的水资源，有海水和淡水，然后可以进一步的跟小朋友们说，淡水资源比较稀缺，要小朋友们平时一定要珍惜爱护水资源，不要浪费水，节约用水
如果是4到6年的小朋友，前面的水的特征就可以省去不讲，因为他们已经知道了，就可以直接跟他们讲水是怎么形成的 。然后最重要的目的也是告诉他们要节约用水，珍惜地球上的水资源
5.水的科学小实验有哪些
水的科学小实验有：一、分合的水流思考：多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢？材料：铁罐盒一个、锥子、水。
操作：1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫米左右）。2、将罐内盛满水，水是分成5股从5个小孔中流出的。
3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。4、手拿开后，5股水就会合成一股。
5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。讲解：水的表面张力使水流进行分、合。
二、有孔纸片托水思考：有孔的纸为什么能托住水？材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯。操作：1、在空瓶内盛满有色水。
2、用大头针在白纸上扎许多孔。3、把有孔纸片盖住瓶口。
4、用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。
讲解：薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。
这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。三、漂浮的针思考：针为什么会浮在水面上？材料：一碗水、针、勺子、液体清洁剂。
操作：1、在碗里倒一杯清水。2、用一个勺子小心地把一根针放到水的表面。
3、慢慢地移出勺子，针将会浮在
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