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【央视新闻客户端】
文化知识分享： 犀牛
045●小货郎，不挑担，背著针，满处窜。(一动物)。谜底刺猬
046●小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。(一动物)。谜底蜻蜓
047●胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(一动物)。谜底猫
048●腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(一动物)。谜底蝈蝈
049●身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。(一动物)。谜底野鸭
050●小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。(一动物)。谜底萤火虫
051●一顶透明降落伞，随波逐流飘海中，触手有毒蜇人痛，身上小虾当眼睛。(一动物)。谜底海蛰
052●尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。(一动物)。谜底狐狸
053●身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。(一动物)。谜底鹅
054●每隔数日脱旧衣，没有脚爪走得急，攀缘树木多轻便，光滑地面步难移。(一动物)谜底蛇
055●长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。(一动物)谜底蝴蝶
056●尖尖牙齿，大盆嘴，短短腿儿长长尾，捕捉食物流眼泪，人人知它假慈悲。(一动物)谜底鳄鱼
057●性子像鸭水里游，样子像鸟天上飞，游玩休息成双对，夫妻恩爱永不离。(一动物)谜底鸳鸯
058●有枪不能放，有脚不能行，天天弯著腰，总在水里游。(一动物)谜底虾
059●不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。(一动物)谜底麻雀
060●像条带，一盘菜，下了水，跑得快。 (一动物)谜底带鱼
061●背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。(打一动物)谜底杜鹃
062●头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。(打一动物)谜底苍蝇
063●身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。(打一动物)谜底奶牛
064●栖息沼泽和田头，随着季节南北走，伫列排成人字形，纪律自觉能遵守。(打一动物)谜底大雁
065●天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。(打一动物)谜底蝉(知了)
066●样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。(打一动物)谜底长颈鹿
067●家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。(打一动物)谜底老鹰
068●头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时本馆挑选一本自己喜欢的图书进行亲子阅读。
4．在“家园联系栏”中创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等。
5.利用班级网站、QQ群等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。
六、实施过程：
（一）第一阶段：启动阶段(11月份)
宣传发动，营造氛围，让全班幼儿、家长关注并能积极参与活动。
（二）第二阶段：活动阶段(20xx年12月—20xx年5月)
教师与幼儿、家长共同阅读图书，记录心得。
（三）第三阶段：交流分享阶段(20xx年6月)
教师与幼儿、家长分享阅读感受。
阅读活动方案3一、指导思想
经典诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。它积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉，对于塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，更具有无与伦比的作用。我社区积极响应海陵区城南街道关于开展“中华诵经典诵读行动”的号召，将扎实而有效地开展主题为“读中华文化经典、做文明有礼莲花人”中华美文经典诵读活动，利用多渠道、多形式的活动平台弘扬祖国优秀的传统文化，增强未成年人的民族自信心和自豪感，促进未成年人全面发展、健康成长。
二、目标任务
教育和引导广大未成年人在诵读经典中感受传统文化博大精深和巨大魅力，认知传统、尊重传统、继承传统，弘扬和培育民族精神，激发爱国情感，增强民族自信心和民族自豪感，建设中华民族共有精神家园。教育和引导广大未成年人在诵读经典中受到高尚道德品格的熏陶，在与古人关于励志、修身、勉学、处世的经典对话中，锻炼人格、塑造品德，提高人文修养。教育和引导广大未成年人把道德文章转化为道德观念，自觉践行道德规范，养成良好的行为习惯。
三、活动主题
“读中华文化经典、做文明有礼莲花人”
四、活动原则
1、坚持“三贴近”原
网上有关“用四年级下册的数学知识做手抄报怎么做”话题很是火热，小编也是针对用四年级下册的数学知识做手抄报怎么做寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
用四年级下册的数学知识做手抄报，可以选择重点内容如整数、小数、分数等进行展示，并加入图例和生动的例子，以吸引读者的注意。
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1、选择重点知识
根据四年级下册数学教材的内容，选择一到两个重点知识作为手抄报的主题，如整数、小数、分数、长方形等。挑选内容时要考虑到与孩子们的学习进度和难度相适应，同时也要保证内容有足够的丰富性和深度。
2、设计手抄报布局
在手抄报上设计合适的布局，可以根据所选知识进行分类展示。可以使用彩色纸或卡纸作为底纸，使用彩色笔、贴纸、剪纸等装饰元素增加趣味性。可以设置一个主标题，用简洁明了的文字概括主题，然后使用分点小标题将内容分段。
3、图例和生动例子
在手抄报中加入图例和生动的例子，可以帮助读者更好地理解所讲述的知识。例如，在介绍分数时，可以设计一个图例来说明分子和分母的概念，并结合具体的例子来说明分数的应用。这样能够提高手抄报的可读性和互动性。
创意拓展让数学知识手抄报更有趣
1、制作小游戏
可以在手抄报中设计一些小游戏或数学谜题，让读者通过解题来巩固所学的数学知识。例如，在介绍整数时，可以设计一个填空题，要求读者填入适当的整数，以加强对整数概念的理解。
2、实际应用案例
为了让孩子们更好地理解数学知识的实际应用，可以在手抄报中加入一些与现实生活相关的案例。例如，在介绍长方形时，可以通过插图展示长方形在建筑物、家具等方面的应用，让孩子们感受到数学与实际生活的联系。
3、合作学习
在手抄报制作的过程中，可以鼓励孩子们进行合作学习。可以组织小组活动，让孩
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