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【央视新闻客户端】
文化知识分享： 行社会教化，必须把教育的领导权把握在自己手中。具体来说：
（1）统治阶级可以通过国家权力机构颁布政策法令，实现对教育的控制或管 。
（2）可以利用经济力量，通过发放教育经费等形式，实现对教育的领导。
（3）可以利用思想宣传上的优势力量来影响或控制教育。材料二中记录的正是国家通过政权力量控制教育领导权的一个典型。
第三，社会政治经济影响和制约着受教育权的分配。由于社会生产力发展所提供的基础性条件的制约，受教育机会是有限的。在阶级社会中，社会政治经济决定了受教育机会的分配。在古代社会，受教育权的差别直接体现着社会政治地位的差别。近现代社会，受教育权的差别则更突出地体现在社会经济地位的差别上。由于经济地位的不平等，资本主义社会并未真正实现“教育机会均等”，与富裕家庭的子女相比，相对贫穷的家庭的子女受教育机会要少得多
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