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【央视新闻客户端】 文化知识分享： 的茶碱会提高人体温度，并可影响降温药物的作用，从而加重病情，因此发烧时不宜喝茶。
23 2003/05/24 百科知识:“蒙太奇”一词源于哪国语言？
24 2003/05/24 回答:“蒙太奇”源自法语，原为建筑术语，意指组接、构成的意思。用于**是“剪接和组合”之意。
25 2003/05/25 百科知识:人的心脏共有几个心房和心室？
26 2003/05/25 回答:心脏内有四个空腔，分别为左心房、左心室、右心房和右心室。其中左心房和左心室相通，右心房和右心室相通。
27 2003/05/26 百科知识:欧洲最大的半岛在南欧还是北欧？
28 2003/05/26 回答:斯堪的纳维亚半岛是欧洲最大半岛。它位于北欧巴伦支海、挪威海、北海和波罗的海之间，面积80万平方公里。
29 2003/05/27 百科知识:我国水能资源主要分布在哪一区域？
30 2003/05/27 回答:我国水资源分布特点:南方多，北方少，夏秋多，冬春少。我国水能资源蕴藏量居世界第一位，其中70%分布在西南地区。
31 2003/05/28 百科知识:《玩偶之家》是哪位剧作家的作品？
32 2003/05/28 回答:《玩偶之家》是19世纪挪威最伟大的戏剧家亨利克-易卜生的著名社会剧，作于1879年。
33 2003/05/29 百科知识:先秦时，龙的形象和图案被普遍比喻为什么？
34 2003/05/29 回答:先秦时，龙的形象和图案被普遍比喻为君子。龙的图案从上古至明清，经历了无数次的变化，造型也极丰富。
35 2003/05/30 百科知识:许多动物都拥有带电或发光的器官，“可以用来照明”对这些器官用途来说正确吗？
36 2003/05/30 回答:许多动物都拥有带电或发光的器官，但这些器官并不是用来照明的。
37 2003/05/31 百科知识:婴儿需要的必需氨基酸比成人多一种，是吗？
38 2003/05/31 回答:有八种氨基酸必须从外界蛋白质食物中得到，这八种氨基酸称为必需氨基酸。组氨酸为婴儿必需氨基酸的第九种，而成年人却不需要。
39 2003/06/01 百科知识:《悲怆交响曲》是由柴可夫斯基作曲的吗？
40 2003/06/01 回答:《第六交响曲》（《悲怆交响曲》）是柴科夫斯基在生命的最后一年（1893年）写成的。
41 2003/06/02 百科知识:普洱茶的产地在哪里？
42 2003/06/02 回答:普洱茶的产地在云南等边疆地区，而思茅是举世闻名的普洱茶产地，也是中国最大的产茶/strong> ，开运食物是 鸡汤 。
梦见飞机，预示将要去旅行或是开始新的计划，很快会见到久别的亲友。
本命年的人梦见遥控飞机下坠，诸事欠顺，身体健康不佳，或有朋友背信。
梦见飞机，意味着将要去旅行，会和很久没见的亲人见面。
梦见玩具，生活会幸福美满。布娃娃等布绒玩具主子嗣。
怀孕的人梦见遥控玩具飞机，预示生男。六、七月生女，延后出生，平安。
本命年的人梦见自己在玩遥控飞机，意味着在顺利中慎防小人设计陷害，背信。
梦见飞机，意味着将要去旅行，很快会见到久别的亲友。
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恋爱中的人梦见一群孩子玩遥控飞机，说明过分比较，个人姻缘不同，宜多体谅则可成。
梦见飞机，将要去旅行，很快会见到久别的亲友。
1、梦见飞机的吉凶指数
承父祖之余德，得长者之栽培，或用人得当，得大成功及发展，原命若喜水木者更佳。若凶数者：成又转败，陷于离乱变动，至晚年终归孤独失败，又早年有落水灾遇，生涯九死一生之命格。又须戒色，以防色变及刀杀之危。中吉
吉凶指数：79（仅供参考）
2、梦见飞机的宜忌「宜」宜给花浇水，宜庆祝生日，宜看星星。
「忌」忌开空调，忌联络旧友，忌发红包。
3、梦见飞机的预兆本命年的人梦见飞机，意味着诸事宜守不宜进，待人忠厚老实为根本。
做生意的人梦见孩子坐飞作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！下面是我整理的幼儿园中班教案《动物的家》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班教案《动物的家》1设计意图：
自然界中有许多动物都有自己的家，可是你知道它们的家分别在哪里吗？小鸟的家在树上。它们的家虽然是用树枝做的，但是能躲避天敌。水里是鱼的家。鱼只能用鳃呼吸，所以它们不得不住在水里。昆虫的家在草虫里。在那里，它们能获得大量食物，所以它们在草丛里安家。动物的家种类繁多，有的在水里，有的在陆地上。动物的家真多啊!
教学目标：
1、欣赏诗歌，感受诗歌的意境美，理解诗歌所表达的“家”的含义，萌发热爱家园、保护地球的情感！
2、结合自己所了解的动物的“生活地区和活动范围”等知识经验，运用一定的形容词进行诗句的创编，发展创造力和语言表达能力。
教学准备：
钢琴曲磁带、森林、沙漠、海洋、池塘、北极、天空、花园等背景图、小动物贴图、水彩笔、诗歌欣赏用、有动物或背景和空白的图画纸、教师创编诗句的。
教学过程：
一、送小动物回家，回忆和巩固动物的生活地区及其活动范围等知识经验。
1、今天，我们班级来了许多动物朋友，仔细看看，都有些谁呢？（说说动物名称）你们知道这些动物的家在哪里吗？选一种你喜欢的动物，把它送回家。
游戏操作活动——送小动物回家：教师在周围的桌子上放了许多篮子，里面有各种小动物的，请幼儿根据它们的生活地区和活动范围将动物们送回家。
2、幼儿练习
将幼儿分组，每组一张练习图纸(与幼儿活动材料上相同)，请小朋友互相协作，帮图中的动物找到家，用线连一连。
二、欣赏诗歌，理解家的含义。
1、结合音乐欣赏诗歌，提问：
你喜欢这首有关“家”的诗歌吗？（喜欢）
你听到这首诗歌里介绍了谁的家？在哪里呢？
再来欣赏一遍，听完了以后，请你们来说说，为什么说广阔的大海是鲸鱼的家，冰冷的南极是企鹅的家，一望无际的沙漠是骆驼的家，密密的森林是松鼠的家呢？
第二遍结合欣赏诗歌，提问：
为什么说-
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