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【央视新闻客户端】 文化知识分享:
1.导入
《怕浪费的婆婆》绘本导入。
请幼儿描述故事中主人公是谁,绘本中浪费了什么。
2.请幼儿回忆自己周围浪费水资源的现象有哪些?
播放洗手视频,并请幼儿讨论浪费水资源的危害。出示视频,使幼儿更直观感受缺水的危害。
3.运用量化概念,使幼儿明白积少成多的概念。
(1)观看PPT,直观感受水资源积少成多的巨大力量。
(2)幼儿交流回答节约的水资源怎样反复使用。
4.探究纸的多种用途,做到一纸多用。
(1)个人操作比赛
每人一张用过的纸,幼儿自己探索怎样做才可以使这张纸反复使用最多次。
(2)展示更多用纸的方法,拓宽幼儿视野。
五、拓展延伸
请幼儿将学到的办法用于生活中,探究更多可以反复使用的资源。
幼儿园勤俭节约活动教案6活动目标:
1、学会判断哪些是正确的节约行为。
2、了解节约的重要性,懂得节约要从平时的一点一滴做起。
重难点:
使幼儿从小养成勤俭节约的好习惯。
活动准备:
1、排练情景表演“节约用纸”,一个小朋友扮演玲玲,用画图时剩下的边角料制作五角星,另一个小朋友扮演强强,拿了大纸画了一张又一张。
2、“节约小能手”锦旗一面、笔。
活动过程:
一、情景表演,揭示课题。
1、观看“节约用纸”的情景表演。
2、讨论:你认为哪个小朋友的行为是正确的,为什么?
小结:玲玲能够用画图时剩下的边角料制作五角星,这就是节约。强强拿了大纸画了一张又一张,这就是浪费。我们的能源正在逐渐减少,需要大家共同来节约。
二、观察,进行判断。
1、教师:请小朋友打开课本,仔细看看谁做了节约的好事,就在他们的参赛队上画上一颗小星星。
2、小朋友,请你数一数哪一队的星星最多?并用数字标出各队名次,并说一说他们得分的理由。
三rong> 《灯塔》
作者:(法)克里斯多夫夏布特
豆瓣评分:9
这是一部探索现代人内在情感的图像小说,引导读者直面人生中的种种精神困境。故事讲述了一个被父母之爱所?禁闭?、只能靠想象力生活的畸形怪人,渐渐在词典的语言碎片和无名水手的帮助下,找到了真正属于他自己的人生。作品以独特的?慢镜头?叙事方法勾勒出人性中的美丑、孤独、胆怯、恐惧具有极深的`哲学意义和艺术价值。
希望《灯塔》能为深处浮躁社会的我们,寻得一盏明净的灯光,照亮那被遗忘的自信、善心和勇气。也许,这里会成为你下一个独自出航的港口,夜色庇护,此处独明。
《活着为了讲述》
作者:加西亚?马尔克斯
豆瓣评分:9
?要么写作,要么死去?,他是举世闻名的文学大师,《百年孤独》《霍乱时期的爱情》等传世巨著的作者,被誉为?20世纪的文学标杆?。同时,他也是一个爱讲故事的孩子。他说,他努力写出精彩的故事,只是为了让朋友们更爱他。他是加西亚?马尔克斯。《活着为了讲述》是加西亚?马尔克斯唯一自传。这一次,他亲自讲述自己的故事。
《造房子》
作者:王澍
豆瓣评分:8.9
本书是世界建筑最高奖普利兹克奖得主、著名建筑大师王澍的建筑文化随笔集。本书从建筑出发,却不止于建筑,更是一本探讨中国传统文化当代性的著作。传统文化的当代性一直是这些年学界反复思索和讨论的重要课题,王澍以自己的学术素养,以及营造经验,构建出独特的关于东方美学的审美体系,也给出传统文化进入当代的路径,这对于当下有非常重要的学术参考价值。
《北鸢》
作者:葛亮
豆瓣评分:8.9
《北鸢》起笔于民国商贾世家子弟卢文笙的成长,收束于上世纪中叶。将波诡云谲的民国动荡史寄予两个家族的命运沉浮,书写中国最为丰盛起伏的断代。人生一线,恰似风筝。命运漂浮无着,人亦应有自己的主心骨。政客
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