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【央视新闻客户端】 文化知识分享：
1.导入
《怕浪费的婆婆》绘本导入。
请幼儿描述故事中主人公是谁，绘本中浪费了什么。
2.请幼儿回忆自己周围浪费水资源的现象有哪些？
播放洗手视频，并请幼儿讨论浪费水资源的危害。出示视频，使幼儿更直观感受缺水的危害。
3.运用量化概念，使幼儿明白积少成多的概念。
（1）观看PPT，直观感受水资源积少成多的巨大力量。
（2）幼儿交流回答节约的水资源怎样反复使用。
4.探究纸的多种用途，做到一纸多用。
（1）个人操作比赛
每人一张用过的纸，幼儿自己探索怎样做才可以使这张纸反复使用最多次。
（2）展示更多用纸的方法，拓宽幼儿视野。
五、拓展延伸
请幼儿将学到的办法用于生活中，探究更多可以反复使用的资源。
幼儿园勤俭节约活动教案6活动目标:
1、学会判断哪些是正确的节约行为。
2、了解节约的重要性，懂得节约要从平时的一点一滴做起。
重难点：
使幼儿从小养成勤俭节约的好习惯。
活动准备：
1、排练情景表演“节约用纸”，一个小朋友扮演玲玲，用画图时剩下的边角料制作五角星，另一个小朋友扮演强强，拿了大纸画了一张又一张。
2、“节约小能手”锦旗一面、笔。
活动过程：
一、情景表演，揭示课题。
1、观看“节约用纸”的情景表演。
2、讨论：你认为哪个小朋友的行为是正确的，为什么？
小结：玲玲能够用画图时剩下的边角料制作五角星，这就是节约。强强拿了大纸画了一张又一张，这就是浪费。我们的能源正在逐渐减少，需要大家共同来节约。
二、观察，进行判断。
1、教师：请小朋友打开课本，仔细看看谁做了节约的好事，就在他们的参赛队上画上一颗小星星。
2、小朋友，请你数一数哪一队的星星最多？并用数字标出各队名次，并说一说他们得分的理由。
三rong> 《灯塔》
作者:(法)克里斯多夫夏布特
豆瓣评分：9
这是一部探索现代人内在情感的图像小说，引导读者直面人生中的种种精神困境。故事讲述了一个被父母之爱所?禁闭?、只能靠想象力生活的畸形怪人，渐渐在词典的语言碎片和无名水手的帮助下，找到了真正属于他自己的人生。作品以独特的?慢镜头?叙事方法勾勒出人性中的美丑、孤独、胆怯、恐惧具有极深的`哲学意义和艺术价值。
希望《灯塔》能为深处浮躁社会的我们，寻得一盏明净的灯光，照亮那被遗忘的自信、善心和勇气。也许，这里会成为你下一个独自出航的港口，夜色庇护，此处独明。
《活着为了讲述》
作者:加西亚?马尔克斯
豆瓣评分：9
?要么写作，要么死去?，他是举世闻名的文学大师，《百年孤独》《霍乱时期的爱情》等传世巨著的作者，被誉为?20世纪的文学标杆?。同时，他也是一个爱讲故事的孩子。他说，他努力写出精彩的故事，只是为了让朋友们更爱他。他是加西亚?马尔克斯。《活着为了讲述》是加西亚?马尔克斯唯一自传。这一次，他亲自讲述自己的故事。
《造房子》
作者:王澍
豆瓣评分：8.9
本书是世界建筑最高奖普利兹克奖得主、著名建筑大师王澍的建筑文化随笔集。本书从建筑出发，却不止于建筑，更是一本探讨中国传统文化当代性的著作。传统文化的当代性一直是这些年学界反复思索和讨论的重要课题，王澍以自己的学术素养，以及营造经验，构建出独特的关于东方美学的审美体系，也给出传统文化进入当代的路径，这对于当下有非常重要的学术参考价值。
《北鸢》
作者:葛亮
豆瓣评分：8.9
《北鸢》起笔于民国商贾世家子弟卢文笙的成长，收束于上世纪中叶。将波诡云谲的民国动荡史寄予两个家族的命运沉浮，书写中国最为丰盛起伏的断代。人生一线，恰似风筝。命运漂浮无着，人亦应有自己的主心骨。政客
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