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【央视新闻客户端】
文化知识分享： 有没有你认为是关于成长的?找到后把它剪下来，放到桌面上的篮子里。
(3)幼儿自由选择活动的形式进行操作。
5.相互欣赏和介绍作品，结束活动。
(1)与幼儿一起把作品贴到主题园“我长大了，我能做，我想做”中去。引导幼儿欣赏主题园，让幼儿说说自己作品的内容。
(2)鼓励全体幼儿，表扬有创造性，整洁的作品。
(3)幼儿收拾桌面上的废纸放到垃圾筐里。
幼儿园大班主题活动设计方案篇4
活动目标
1.通过活动，让幼儿学会独自分类整齐和摆放整理小书包里的主要学习用品，为入小学做好自理能力准备
2.初步了解感受小学生的学习和活动，激发幼儿入小学的愿望，向往当个小学生。
3.乐意与同伴交流分享自己对小学的了解
活动准备
1.幼儿人手一份操作材料用盘子装：各种图书、书包、双层铅笔盒、书皮、铅笔削、铅笔、橡皮擦、练习本、垫板、学生卡、红领巾、功课表、“我会整理书包”记录表;包书皮、系红领巾、整理铅笔盒、整理课本及作业本的步骤示意图。
2.事先和班级的一位小学教师家长联系来班级助教事宜，拍摄小学一日学习生活各个环节片段的录象及小学生整理书包的过程的录象。
3.创设小学课堂情景：各种文具、桌椅摆放、粉笔、黑板、音乐磁带、三用机、录象机、vcd。
活动过程
一、集中活动，提出任务(地点：音乐厅)
1.介绍今天我们请来的助教小学老师，请小朋友跟着小学老师一起模拟小学生在学校的学习生活
“小朋友，今天我们请来了我们班何嘉欣的姑姑、前埔南区小学的何老师来我们班。我们用掌声欢迎何老师的到来!”何老师与孩子们问好。“今天何老师要告诉我们怎样做一名一年级的小学生，还要教我们学做小学生呢!”
2.提出任务：学做小学生和学习整理书包。
今天我们要学做小学生，一些小朋友可以跟着何老师到教室学习，另一些小朋友可以留在这里跟吴老师学习。
二、幼儿自由选择所要体验的生活区或体验区，进行活动(地点：音乐厅和教室)
(一)生活区：“我的小书包”
1.教师出示书包，请幼儿谈谈书包里都放有哪些学习用品?
“小朋友，你们这是什么?你们知道书包里装着什么吗?”请幼儿个别回答。
2.请幼儿取出和同伴讨论书包中的各种学习用品。
“现在请小朋友把书包里的东西全部
新能源技术主要学什么
在21世纪在能源技术方面的高新技术主要包括：核能、氢能、太阳能。
1、核能：核能是利用核裂变或核聚变反应释放的能量进行发电。核能具有高能量密度和稳定性的特点，可持续供应大量电力。在21世纪，尽管核能面临一些挑战和争议，但也出现了新一代的核反应堆技术，如第四代反应堆和聚变技术，旨在提高安全性、减少废物产生和提高发电效率。
2、氢能：氢能是一种清洁能源，利用通过水电解或其他方法产生的氢气作为能源。氢能具有高能量密度和零排放的特点，可以用于发电、交通运输和储能等领域。在21世纪，在氢燃料电池车技术的推动下，氢能技术得到了快速发展和广泛关注。
3、太阳能：太阳能是利用太阳辐射转化为可利用能源的技术。太阳能在21世纪持续发展，太阳能电池板技术不断改进，提高了转换效率和可持续性能。太阳能在分布式发电、建筑一体化、充电设施等领域得到广泛应用，成为可再生能源的主要来源之一。
这三个主要的高新能源技术在21世纪受到了广泛关注和研究，因为它们在能源转型和可持续发展方面具有重要作用。核能、氢能和太阳能技术的进步和应用推动了能源的清洁化、碳排放的减少和能源安全的提升。这些技术的发展和部署将推动全球能源结构的转型，为可持续发展和环境保护做出贡献。
能源技术方面的高新技术
1、太阳能技术：太阳能技术是利用太阳辐射转换为可利用形式的能源。太阳能电池板和太阳能热能系统等技术被广泛应用于发电、供热和照明等方面。
2、风能技术：风能技术是利用风的动能转换为电能的技术。大型风力发电机和风能储存技术等被广泛应用于可再生能源的发电领域。
3、核能技术：核能技术是利用核裂变或核聚变释放的能量进行发电。新一代的核反应堆技术，如第四代反应堆和
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