1.要求学生自读一遍课文，并把生字圈画出来，遇到不熟悉的字可以借助拼音多读几遍。教师巡视，进行个别指导。

　2.同桌互读圈画的生字，比比谁读得最准确。

　3.集体认读词语：蚜虫、盼望、姑娘、斑点、治病、啄木鸟。

　出示带拼音的词语。指名读，跟读。

　再出示不带拼音的词语，全班齐读。

　4.指名学生自选一个自然段，读给全班同学听。

　评析：这一环节的设计看起来很“传统”，却很有效。学生通过自读、圈画、互读、齐读，对生字新词有了初步的印象。接着教师又让学生“将生字、词语送回家”，在具体语言环境中去进一步识记。特别值得一提的是，在初识生字之后，教师给不同层次的学生一个自主选择的空间，让每个学生都能开口读一段，并悉心听别人读一段。在反复的朗读中，学生会逐渐读准生字新词，读通句子，了解课文大意。

三、精读课文，感悟语言

　(一)学习1自然段。

　1.指名读1自然段。说一说：棉花姑娘遇到了什么麻烦?

　2.随文识字：蚜虫、盼望、治病。

　师：(出示蚜虫)这就是蚜虫。夏天，如果我们穿上**的衣服，就会引来蚜虫落在我们的衣服上。它的肚子很大，靠吃植物枝叶生活，是害虫。

　指名说一说怎样记住“蚜虫”的“蚜”字。

　出示填空练习，指名学生填一填

　( )的蚜虫

　出示句子，指名学生读

　棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。

　出示第一幅课文插图，请学生读句子

　30.XX物业 因您的需要而存在 物业XX 因您的满意而精彩

　31.同在一片土地上共建美好家园

　32.同住一个小区 共建一个家

　33.小区绿静美安 业主幸福平安

　34.张灯结彩迎佳节 欢天喜地庆新春

　35.祝业主朋友们新春佳节万事如意 阖家欢乐 幸福安康

　36.祝业主朋友们“五一”节快乐 黄金周开心

　37.庆祝“五一” 欢度佳节

　38.祝业主朋友们中秋节阖家团圆 万事圆满

　39.迎“十一” 庆国庆 祝全体业主节日快乐 幸福安康

　40.祝广大业主平安夜天天平安 圣诞节人人快乐

　41.品质/质量管理宣传标语口号集锦

　42.和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。

　43.只有步入国际标准的轨道，才有无限延伸的空间。

　44.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

　45.立足新起点，开创新局面。

　46.质量是成功的伙伴，贯标的质量的保障。|

　47.ISO9000--效率、效益之源

　48.跨过ISO9000的门廊，步入21世纪的殿堂。

　49.ISO9000--主客共享乐在其中。

　50.ISO9000--跨世纪的通行证。

　51.ISO9000--企业腾飞的翅膀。

　52.贯标九千，飞越二千。

　53.贯彻ISO9000标准，树企业新形象。

　54.实施ISO9000标准，规范企业管理行为。

　55.发挥ISO9000科学效应，促进企业走上新台阶。

　56.建有质量文化的质量体系，创造有魅力、有灵魂的质量。

　57.完善体系，深化管理，提高质量。

　58.坚持质量第一原则，确保体系有效运行。

　59.体系有效运行，销售蒸蒸日上。

　60.走进质量天地，带来无限商机。

　61.构造质量、环境、安全一体化的管理体系。

　62.增强品质意识，强化安全观念。

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