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文化知识分享：网上有关“幼儿园大班教案：炎热的夏天”话题很是火热，小编也是针对幼儿园大班教案：炎热的夏天寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案：炎热的夏天，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班教案：炎热的夏天1活动目标：
1、培养幼儿的阅读能力。
2、体会散文优美的语句和意境。
活动准备：
1、彩笔、图画纸若干。
2、教学挂图《炎热的夏天》
3、《语言》下P.27活动重点：培养幼儿的阅读能力活动难点：体会散文优美的语句和意境。
活动过程：
开始部分：
谈话：
1、小朋友，现在是什么季节啊？你是从什么地方看出来的？
2、夏天天气怎样？人们都穿什么样的衣服？有哪些动物？植物长得怎么样？太阳怎样？
基本部分：
一、欣赏散文
1、师：有一散文，是描写夏天的，写得很美，让我们一起来听听吧！小朋友要认真听，一会老师还有问题要问你们。
2、放录音
3、散文听完了，下面老师要考考你们，谁能说一说自己从散文中听到了什么？
（幼儿自由回答）
4、小朋友说得非常对，说明你们听得都非常仔细，下面请你看着画册，自己试着读一读好吗？
5、哪位小朋友愿意到前面来大声读一读。
6、小朋友，你喜欢这散文吗？
谁能说一说，你喜欢散文中的什么？为什么？
教师引导幼儿体验散文中的优美语句和意境。
二、 画夏天
1、 师：夏天是一个炎热的季节，也是一个美丽的季节，让我们拿起手中的笔，根据自己对夏天的理解，画出你眼中的夏天，好吗？
2、幼儿自己想象着画，教师巡视指导。
三、 作品展示教师把画得好的作品张贴在黑板上，阅读和欣赏。
四、 律动；柳树姑娘老师发现，小朋友画得非常好，有的小朋友还加上了自己的想象，画出 了多姿多彩的夏天，小朋友累了吧！让（包括运输、操作处置、储存和应急行动等）。规定msds要有十六部分的内容。1 化学品及企业标识（chemical product and company identification）主要标明化学品名称、生产企业名称、地址、邮编、电话、应急电话、传真和电子邮件地址等信息。2 成分/组成信息（composition/information on ingredients)标明该化学品是纯化学品还是混合物。纯化学品，应给出其化学品名称或商品名和通用名。混合物，应给出危害性组分的浓度或浓度范围。无论是纯化学品还是混合物，如果其中包含有害性组分，则应给出化学文摘索引登记号（CAS号）。3 危险性概述（haxards summarizing)简要概述本化学品最重要的危害和效应，主要包括：危害类别、侵入途径、健康危害、环境危害、燃爆危险等信息。4 急救措施（first-aid measures)指作业人员意外的受到伤害时，所需采取的现场自救或互救的简要处理方法，包括：眼睛接触、皮肤接触、吸入、食入的急救措施。5 消防措施（fire-fighting measures)主要表示化学品的物理和化学特殊危险性，适合灭火介质，不合适的灭火介质以及消防人员个体防护等方面的信息，包括：危险特性、灭火介质和方法，灭火注意事项等。6 泄露应急处理（accidental release measures)指化学品泄露后现场可采用的简单有效的应急措施、注意事项和消除方法，包括：应急行动、应急人员防护、环保措施、消除方法等内容。7 操作处置与储存（handling and storage)主要是指化学品操作处置和安全储存方面的信息资料，包括：操作处置作业中的安全注意事项、安全储存条件和注意事项。8 接触控制/个体防护（exposure controls/personal protection)在生产、操作处置、搬运和使用化学品的作业过程中，为保护作业人员免受化学品危害而采取的防护方法和手段。包括：最高容许浓度、工程控制、呼吸系统防护、眼睛防护、身体防护、手防护、其他防护要求。9 理化特性（physical and chemical properties）主要描述化学品的外观及理化性质等方面的信息，包括：外观与性状、ph值、沸点、熔点、相对密度（水=1）、相对蒸气密度（空气=1）、饱
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我是鸡脖创新的签约作者“佴佳佳”！
希望本篇文章《实操教程“小程序微乐麻将神器软件”(原来确实是有挂)》能对你有所帮助！
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