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2025年10月03日 12时17分42秒
【央视新闻客户端】
1、认识声调符号,配合手势和儿歌学习。
“-”是第一声，“/”是第二声，“ˇ”是第三声，“”是第四声一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
看图上小汽车的走势，“汽车平走āāā，汽车上坡ááá，汽车下坡又上坡ǎǎǎ，汽车下坡ààà。”。
2、练习读a、o、e的四声。
(1)顺序读，变序读。
(2)二、三声对比读。
á—ǎó—ǒé—ě
(3)联系日常生活，教师引导用带调的a、o、e组词。
ā阿姨好!á啊!你说什么?ǎ啊?这是怎么回事?à啊，伟大的祖国!
ō噢，我懂了。ó哦，是这样吗?哦!我明白了。
é飞蛾额头ě恶心è饿了凶恶
（七）巩固练习。
1．教师领读课文，学生自读课文。
2．让学生读卡片上不带调韵母，说字母形状。
3．读带调韵母，自读，指名读。
（八）小结：我们今天学会了a、o、e三个单韵母的读音、认清了字母形，掌握了四个声调。
（九）游戏巩固；
1、给三个孩子分别起字母名字，一个叫a，一个叫o，一个叫e，然后请他们上台介绍自己。还可以给这三个字母分别加上四个声调再起12个名字.
2、教师示范说：“小朋友好！我是a!你们愿意和我做朋友吗？”下面的小朋友都大声地说：“a,你好！我们愿意和你做朋友！”接下来就到o和e上台介绍自己。这样每个小朋友既有中文名字，又都有自己的拼音字母名字，这个字母名字就一直跟随他们，课下也可以叫拼音字母名字。
（十）课堂总结：表扬本课表现好的同学
（十一）家庭作业
请同学们回到家里让家长和你一起做拼音头饰。头饰上写上老师给你起的一拼音字母名字。其他同学也可以做,但是名字以后老师在给你起.
回家后,你就是你家里的小老师,教他们你今天学的内容,用今天老师给同学起名字的方法给他们起名字.
三、趣味游戏、巩固新知
1．我会读。看板书练读（巩固音）。
2．摘果子（巩固形）（课件出示一棵大树树上有大苹果，苹果上写有a、o、e、b、m、d、n等字母，会认的点击鼠标，如果对了，水果就落地。）
3．猜一猜。（四人一组，一名同学做这几个字母的手势，另外的同学猜。还可以在同学的手心上写一写让同学闭上眼睛感受后再猜。）
［设计此项练习，目的是激发学生学处，和平现在认识好多字，我们中文没有学习识字卡，都是这么认识的。）另外，不拓展是避免他以后他语文课阅读途中漏字和跳字。第三遍，会有一些拓展，让孩子明白书中的一些衍生意义。如果有英文版，还会再读一下英文版，我的英文有限，不求吸收多少，磨一磨耳朵吧。孩子的专注力，和带娃的时间碎片化，这几遍我通常没有办法持续连续地进行，见缝插针。
最后，一段绘本大师松居直的一段话和大家共勉：
“念书给孩子们听，就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。即便经过几十年，我们依然以自己的方式，将这些宝贵的经验和美好的回忆珍藏在内心深处！”
? 这是一系列小脚丫书的小绘本，有不同颜色的封面，有不同年龄划分，这是其中一本，为何挑中这本书，是因为我们家也经常来很多小朋友，小朋友来家里做客，应该怎么样做好小主人呢？
? 一天，熊妈妈带着小熊一起来到小脚鸭家做客，，小熊还带了礼物，熊妈妈和鸭妈妈说着大人的事情，小脚鸭邀请小熊一起玩玩具。可是小熊坐在了妈妈身上，说“妈妈陪我玩玩具吧”，熊妈妈也很困恼，尽管熊妈妈和熊宝宝说着，“宝贝，妈妈和鸭阿姨谈事情，等一下好吗？”小熊可不干，还哭了起来。小脚鸭把最喜欢的玩具递给小熊，小熊看不都不看就丢掉了，小脚鸭想了想，走到小熊身边说“我有一个秘密，你要听吗？”小脚鸭牵着慢慢平静下来的小熊进了他的房间，等小脚鸭和小熊出来的时候，熊妈妈和鸭妈妈已经谈完话，在门口等着了。在要告别回去的时候，小熊特地跑到小脚鸭耳边悄悄的说“小脚鸭，下次我告诉你我的秘密。”熊妈妈好奇的问“秘密可以告诉我吗？”小熊摇了摇头，心里想“下次，我也要做个有礼貌的小主人。”
孩子就像是一张白纸，教给她什么，她就会什么，关于分享玩具这一块一直都挺好的，常挂在嘴边的话就是“要分享”，但是除了自己分享，她也要求别人也要分享，除了要做好一个小主人，其实我们也要做好一个小客人。
晚安！
关于“小脚鸭绘本适合几岁看的”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
网上有关“大学生基层挂职锻炼心得体会”话题很是火热，小编也是针对大学生基层挂职锻炼心得体会寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
选派干部挂职锻炼是新形势下培养锻炼干部的一种新的形式和重要途径，也是极具中国特色的一种干部培养的方式。我整理了“挂职交流工作心得体会”仅供参考，希望能帮助到大家！挂职交流工作心得体会一根据前方指挥部的安排，于4月来到了xx进行挂职锻炼工作，在此期间，在当地领导及有关同志的关心和帮助下，我通过认真学习、主动参与、深入思考，得到了较为全面的锻炼，无论在政治素质、思维方式，还是在知识积累、能力提高等方面都有了不少的收获。现将挂职工作以来的心得体会汇报如下。 一、挂职期间主要工作 学习锻炼期间，我除了协助做好中心日常工作以外， 还参加了以下具体工作：参加了xx产业园区品牌建设管理体系专题讲座。通过专题讲座，初步了解了xx市品牌园区建设的现状及发展方向，还全面了解了创建品牌园区建设管理体系的内容及建设的着重方面；参加了xx市产业转移中心工作例会。通过产业转移中心领导的讲解，初步了解了产业转移中心的人员构成、工作情况及20xx年工作计划。在与产业转移中心的对接过程中，商讨了如何建设信息服务平台及招商引资对接会，将xx县招商信息通过信息平台发布到长三角洲地区；参加了xx工业区电子商务产业园的相关服务工作。包括收集与整理相关电子商务材料；做好20xx中国（xx）国际网络购物大会的会务准备工作；参与接待了xx、xx、xx、xx、xx等地的电子商务考察团，等等。通过上述工作，初步了解了目前工业区电子商务的发展阶段和规划，加深了对国内电子商务产业的了解，掌握了电子商务产业在我国目前的发展情况和特点，同时也了解了不同省市地区的电子商务开展的情况，以及在不同地区在发展电子商务过程中存在的各类问题及解决办法。参与申报“xx市争创国家新型工业化产业示范基地”工作会议及材料准备。通过工作会议初步了解到上海市目前各开发区申报国家新型工业化产业示范基地情况及 工业区的准备情况；参加了xx市开发区协会组织的部分活动，通过开发区协会这一全市的服务平台，开拓了对xx市各园区及其工作模式、产业特点的把握和了解，尤其对于xx市呼叫中心产业基地基本情况、今年xx市开发区协会的招商工作
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