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【央视新闻客户端】
文化知识分享： 眼泪流下。就算满身的疤，就算丢盔卸甲，也不想让别人看自己的笑话。
我看过为生活穿梭的人，从未分过黑夜和白昼。也见过衣食无忧的人，总忧心忡忡的满脸忧愁。
我知道，认真生活的人，总是百般滋味。也知道，成年人的世界，会在瞬间崩溃。我们都在平凡日子里拼命挣扎，拼命想活成别人期待的人呐。就算四海为家，就算风吹雨打，也要微笑着说我还好。
我们躲在无人的角落里舔舐伤疤，拼命的不想让眼泪流下。就算满身的疤，就算丢盔卸甲，也不想让别人看自己的笑话。
《平凡日子里的挣扎》简介
《平凡日子里的挣扎》由独立音乐人曾抖抖演唱，发行于2022年8月7日。 滚烫的真实生活，唯有热爱可抵岁月漫长，都在平凡的日子里挣扎着活出自己的期待。
这首歌曲表达的是普通人的伟大，感人的歌词，唱尽人生的真谛，道出很多人的心声。
歌曲的韵律，歌词，歌调，好像特别适合在拼搏道路上的年轻人，还有那些正在拼命挣扎的创业人。可以说，此曲直击灵魂，充满沧桑和对生活的无奈，道尽了年轻人在奋斗路上的心酸。《你永远不懂我》
原唱：雨中百合
词：吴浪
曲：灯塔
编曲：吴浪
发行：雨陌文化
歌词：
永远你不懂我的难过
我知道你不再属于我
有些人终会被缘相遇
有些人终须会被别离
谁是谁生命中的过客
错过了永远不再回来
如果你不能陪我到最后
请不要走进我的生活
我知道我爱得太糊涂
恨当初没有把你看清楚
你就是一个魔鬼中的诱惑
让我受尽痛苦和折磨
我知道给不了你的生活
只好面对现实的残酷
默默为你祝福
祝福你幸福
从此我孤独一人去漂泊
谁是谁生命中的过客
错过了永远不再回来
如果你不能陪我到最后
请不要走进我的生活
我知道我爱得太糊涂
恨当初没有把你看清楚
你就是一个魔鬼中的诱惑
让我受尽痛苦和折磨
我知道给不了你的生活
只好面p> 根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月17日至21日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：
一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。
学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由学校主管领导负全责，具全工作人员周密安排、具体实施，在15日-21日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。
二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。
学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师多走路上班，并严格控制各办公室用电的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。
三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。
1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。
在6月17日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。
2、在三、四、五年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。
3、在校园内利用黑板报开展低碳节能知识宣传。
为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。
4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。6月18日的主题班会课上，有些班组织学生进它们是不可再生的能源。
第四单元
1、用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。
2、科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类的。科学家把植物分为两大类：开花植物和不开花植物。 3、在已经发现的40万种植物中，开花植物约占一半以上。
4、不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料。
5、分类是研究动物的一种基本方法。
6、身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
7、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。
8、身体分为头胸腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足的动物是昆虫；终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。
9、已发现的动物种类有150多万种，是生命世界中类别最多的；其中昆虫达到100多万种，约占80％。
10、物竞天择，适者生存。大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。
11、38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球环境变化是重要原因。人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用。
12、自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性。
13、生物的多样性是人类生存与发展的基础；每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。
14、人类生活离不开植物：（1）提供给人类做食物；（2）供人类欣赏；（3）提供给人类做药材；（4）人类可以用植物做成生活及学习用品；（5）可以净化空气；（6）提供给动物做食物。
15、人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。
1、生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：物种多样性、遗传多样性，生态系统多样性。
2、“物竞天择，适者生存”大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。
3、身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
4、植物的分类方法很多，可以根据植物茎的质地软硬分为草本植物和木本植物；也可以根据生活环境的不同分为水生植物和陆生植物；还可以根据有没有花分成开花植物和不开花植物等等。
5、动物的分类方法很多，可以根据是家养的还是野生的，分为野生动物和饲养动物；也可以根据生活环境分水中游的，陆上走的和空中飞的，还可以根据有没有脊柱分成脊椎动物和无脊椎动
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