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【央视新闻客户端】 文化知识分享： >
背景资料：机器人是一种可编程的自动控制机器，它能执行某种操作作业或者可以移动。目前。青少年竞赛的机器人主要分为自律型（可编程）和操控型机器人。
使用情况：本作品接通电源后，机器人将由电机带动齿轮运动，输出到位于齿轮箱输出轴上的凸轮，凸轮可将旋转运动转换为纵向移动，产生具有往复运动特征的运动，使机器人自动前行。
通过本作品，使青少年基本了解机器人凸轮机构运动规律，制作简单机械，以及机器人的动作神 奇 的 转 盘
原理：磁铁的两端叫做磁极。这两个极被称为南极和北极。当两块磁铁被放在一起时，南极将吸引北极而排斥南极，同样北极也排斥北极，称为磁性原理。
当将磁铁相同的两极放在一起，它们彼此产生推力或相互排斥。
当将磁铁不相同的两极放在一起，它们彼此产生拉力或相互吸引。
背景资料：磁铁是一种能够把某些东西拉向自己或把它们推开的物体，在这中间有一种无形的力称为磁力。磁力是一种看不见的力。磁铁能吸某些材料，如回形针、大头针等，磁铁推或拉的力在磁铁两端最强。但并不是所有的金属都能够被磁铁吸引。铁是制作磁铁最常用的金属。磁浮列车是对磁力的排斥原理的应用。
使用情况：本作品电动机带动转盘旋转，由于转盘之间有控制装置可调节二盘之间的距离，并最终维持在一平衡点，使之既保持一定的距离又有一定的吸力。通过吸力的作用，从而使上面的转盘一起转动，也就是异极磁场的吸力而同向运动。
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原理：光纤结构呈圆柱型。圆柱的壁能够像镜子一样，光进入光纤后，经光纤壁的不断反射，一直传送到光纤的终端。光是沿直线传播的，而光纤和其他材料不同的是可弯弯曲曲传播信号。该作品中同时配上无稳态电路，其特点是它不需要外加触发信号便能自动地、周期地完成开关作用。由于这电路没有稳定状态，所以称它为无稳态电路，又因为它产生的方形波是由基波和许多高次谐波组成，因此又称它为多实在在的效果。把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。
二、广泛宣传，营造氛围
学校利用周一早上升国旗仪式时间举行安全教育启动仪式，学校领导做了题为《加强防灾减灾，创建和谐校园》的国旗下讲话，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，通过举办知识讲座、开设专题专栏等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。组织师生开展了系列活动，普及防灾减灾知识。学校通过以上多种宣传教育活动使安全教育真正的走进了校园、走进了课堂也走进了学生的头脑。
三、开展演练，增强意识
学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“城镇化与减灾”主题宣传周活动为契机并结合本校实际，立足实际、因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急演练活动。此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，58秒的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。
总的来说，我校开展的“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动，开展的非常顺利，效果也非常的好。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。
自然灾害安全教育心得2
根据区和街道办事处关于组织开展“国际减灾日”系列活动方案，_月10日至16日防灾减灾宣传周期间，围绕活动主题“城镇化与减灾”，街道职能科室会同社区单位有关部门并组织居民区共同参与，组织开展全方位多形式的防灾减灾知识的科普宣传活动，推动防灾减灾与城镇化建设相结合，切实提高社区防灾减灾能力和水平，主要活动情况总结如下：
一、广泛宣传，提高群众知晓率
为提高居民防灾减灾能力，增强居民防灾减灾意识，减少灾害造成的损失，宣传周内，x网站开设防灾减灾专栏，通过街道公共文化服务信息平台发送“灾祸的预防与应急知识”，宣传普及火灾逃生办法和减灾知识和技能。
_月10日，生活服务中心在小游园开展防灾减灾大篷车宣传活动。
在28个居委会、社区事务受
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