AI是我在技术领域见过的最大,最全面的时代主义者之一 。我什至无法搜索有关潜在AI产品的几个广告 ,其中包括仍在乞求使用我设备的权限的广告。AI可能在2025年到处都可以看到,但是现在与之相关的神经网络有点旧。这种AI实际上在1950年代就被涉足了这种AI,尽管直到2012年 ,我们才看到它与Alexnet一起开始了当前的机器学习 。Google和计算机历史博物馆刚刚以开源为开源的图像识别机器人。
多年来,我们已经看到了许多不同的AI想法,但是通常该术语用于具有自学习能力的计算机或机器。自1800年代以来 ,科幻作家就已经谈论过这个概念,但远未完全实现 。今天,我们所谓的AI是指语言模型和机器学习,而不是机器的独特个人思想或推理。这种深度学习技术本质上是为计算机提供大量数据 ,以培训它们的特定任务。
深度学习的想法也不是新的。在1950年的研究人员中,康奈尔大学的弗兰克·罗森布拉特(Frank Rosenblatt)已经创建了一个简化的机器学习神经网络,它使用了与我们今天拥有的类似的基础思想 。不幸的是 ,这项技术还没有完全遵守这个想法,并且在很大程度上被拒绝了。直到1980年代,我们才真正看到机器学习再次出现。
1986年 ,Geoffrey Hinton,David Rumelhart和Ronald J. Williams发表了围绕Backpropagation的论文,该论文是一种算法 ,该算法根据成本适用于神经网络的响应 。他们不是第一个提出这个想法的人,而是第一个设法普及的人。回溯性作为机器学习的想法是由包括弗兰克·罗森布拉特(Frank Rosenblatt)在内的一些人提出的,但实际上无法实施。许多人还认为它是链条规则的机器学习实施 ,最早的书面归因于1676年戈特弗里德·威廉·莱布尼兹(Gottfried Wilhelm Leibniz) 。
尽管结果有希望,但该技术并没有达到使这种深入学习可行所需的速度。为了使AI达到我们今天看到的水平,我们需要更多的数据来训练它们,并需要更高级别的计算能力才能实现这一目标。
2006年 ,斯坦福大学的Fei-Fei Li教授开始构建Imagenet 。李设想了一个数据库,该数据库为每个英语名词都有图像,因此她和她的学生开始收集和分类照片。他们使用WordNet ,这是既定的单词和关系集合来识别图像。这项任务是如此巨大,最终将其外包给自由职业者,直到它被认为是2009年同类数据集中最大的数据集 。
大约在同一时间 ,Nvidia正在为GPU开发CUDA编程系统。这家公司在2025年的GTC上只是在AI上努力工作,甚至还在使用该技术来帮助人们学习手语。使用CUDA,这些功能强大的计算芯片可以更容易地编程 ,以解决其他内容,而不是仅仅处理视觉图形。这使研究人员能够开始在语音识别等领域实施神经网络,并真正看到成功 。
2011年 ,在Goeffrey Hinton,Ilya Sutskever(继续与Openai共同创立的伊利亚·萨特克(Ilya Sutskever))和亚历克斯·克里兹赫夫斯基(Alex Krizhevsky)的领导下,两名这样的学生开始致力于Alexnet。萨特克佛(Sutskever)看到了他们以前的作品的潜力,并说服了他的同龄人克里兹赫夫斯基(Krizhevsky) ,他掌握了他对GPU挤压的训练来训练这个神经网络,而欣顿则担任首席研究员。明年,克里兹赫夫斯基(Krizhevsky)使用自己的CUDA代码培训 ,调整并在一台计算机上进行了对系统的重新训练 。2012年,三本发表了一篇论文,欣顿还在佛罗伦萨举行的计算机视觉会议上发表了论文。
Hinton总结了CHM的经验 ,为“ Ilya认为我们应该这样做,Alex使它起作用,我获得了诺贝尔奖。”
当时它没有发出太多的声音 ,但是Alexnet彻底改变了现代AI的方向 。在Alexnet之前,神经网络在这些发展中并不司空见惯。现在,它们是大多数吹捧AI名称的框架 ,从具有神经系统的机器人狗到奇迹工作耳机。随着计算机的功能越来越强大,我们只能看到更多的计算机 。
考虑到AI的AI巨大,CHM发布源代码不仅是一个很棒的点头,而且在确保所有人都可以免费获得此信息方面非常谨慎。为了确保它是公平 ,正确地完成的,并且最重要的是,CHM与Alexnet的同名Alex Krizhevsky联系 ,他们与他们与Google合作的Hinton取得了联系。现在,被认为是机器学习的父亲之一,Hinton能够将CHM与Google的合适团队联系起来 ,Google开始了五年的谈判过程
这可能意味着github上所有人都可以使用的代码可能是Alexnet的某种消毒版本,但这也是正确的 。周围有几个名字相似甚至相同的名字,但它们可能是敬意或解释。该上传被描述为“与2012年一样的Alexnet源代码 ” ,因此它应该在AI通道的途径上作为有趣的标记,以及它在将来学习的任何形式。